小学修改符号的(de)画(huà)法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料是改(gǎi)正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再(zài)用引线引到空白处(chù)改正的。

　　关于小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及参考资(zī)料以及小学孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法图片，小学修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)及参考资料，小学(xué)修改符号的画法恢复号，小(xiǎo)学修改符号的画法有哪些等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要(yào)转移(yí)的(de)部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线(xiàn)向左延(yán)伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是表示移(yí)至(zhì)箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中(zhōng)不(bù)齐的字(zì)句上下(xià)或左右(yòu)画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之(zhī)间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以(yǐ)改正(zhèng)孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理上下角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分(fēn)开(kāi)外(wài)文字(zì)母。

小学修改符(fú)号的用法及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改符号的(de)用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来删(shān)除(chú)句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)，不必要(yào)的多(duō)余的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替边号(hào)，替换句子(zi)或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调号一(yī)样，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈(chén)述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送(sòng)来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不(bù)知道这件(jiàn)事是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈(liè)的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分(fēn)清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用(yòng)逗号(hào)不能(néng)很清楚地表示(shì)层次的地(dì)方就用(yòng)分(fēn)号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　对(duì)调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表明词语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要(yào)链亩转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一(yī)段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是(shì)表(biǎo)示(shì)移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理