小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确(què)地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一浙k是浙江哪个城市的目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明浙k是浙江哪个城市的事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说明事(shì)物(wù)特征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们浙k是浙江哪个城市的都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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