金融(róng)界6月2日(rì)消息 民政部(bù)等四部门发(fā)布关于做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作的通(tōng)知。其中提出(chū)，加大从高校毕业生(shēng)中定向(xiàng)招聘社区专职工(gōng)作人员的工作力(lì)度，综合考虑本(běn)地(dì)高校毕业生什么是等量关系式，什么是等量关系四年级数量、报考社区专(zhuān)职工(gōng)作人员意愿等因素，科(kē)学(xué)设(shè)定定向招聘高校毕(bì)业(yè)生的社区专(zhuān)职工(gōng)作人(rén)员岗位（以下简称“定向招(zhāo)聘岗位”）数量(liàng)，鼓(gǔ)励(lì)2023年定向(xi什么是等量关系式，什么是等量关系四年级àng)招(zhāo)聘岗位数量不少于2022年(nián)。各地社区(qū)专职(zhí)工作人员定向招聘(pìn)2023届高校毕业生工作(zuò)须于8月(yuè)31日(rì)前完成。定向招聘岗位优先向(xiàng)困难高校毕业生倾斜。

　　具体通(tōng)知(zhī)如下：

　　一、统筹做好社区专职(zhí)工(gōng)作人员招(zhāo)聘(pìn)工作。各地要对照“十四五(wǔ)”期(qī)末(mò)每万城镇常住人(rén)口拥有社区工作者18人的规(guī)划目标，进一步充实社(shè)区(qū)工作力量，统筹社(shè)区专(zhuān)职工作人员现有空岗(gǎng)待招(zhāo)聘、因退休离职待(dài)招聘、新(xīn)增待招聘岗(gǎng)位等需求(qiú)，科学拟订本地区2023年社区专职工作人员年度招聘计划。以县（市、区、旗）为(wèi)单(dān)位，统(tǒng)一规范社区专职工作人员选(xuǎn)聘(pìn)程序和(hé)资格(gé)条件，由民(mín)政、人力资源(yuán)社会(huì)保障等部门共同(tóng)组织实施(shī)。原则上2023年所有新招聘社区专职工作人员岗位全部(bù)面向(xiàng)高校毕(bì)业生(shēng)开放。鼓(gǔ)励具备条件(jiàn)的行政村(cūn)积极吸纳高校毕业(yè)生(shēng)到村担(dān)任(rèn)村(cūn)务工作者。

　　二、重点做好定(dìng)向(xiàng)招聘高校毕业(yè)生工作。加大(dà)从高校毕业生中定向招聘社区专职工(gōng)作(zuò)人(rén)员的工(gōng)作力(lì)度，综合考(kǎo)虑本地高校毕业生(shēng)数量、报考社区专职工作人员意愿等因素，科学设定定向(xiàng)招(zhāo)聘高校毕业(yè)生的(de)社区专职(zhí)工作人员岗(gǎng)位(wèi)（以下简(jiǎn)称(chēng)“定向招聘岗位”）数量，鼓励2023年定向招聘岗位数量不少于2022年。各(gè)地社区专职工作人员定向招聘(pìn)2023届高(gāo)校毕(bì)业生(shēng)工作须于8月31日前完成。定向招聘岗位优(yōu)先(xiān)向困难高校毕业生倾(qīng)斜。

　　三、发(fā)展城乡社(shè)区服务(wù)吸纳就业。贯彻落实《“十四(sì)五”城乡社区(qū)服务体系建设规划》，鼓励在社区发展养老、托育、家政、物业、健康等(děng)生(shēng)活性服务，支持相(xiāng)关企(qǐ)业、事业(yè)单位、社会组织在城乡社区设置服务网点或开展社区服(fú)务，对吸纳(nà)高校毕业生就业的小(xiǎo)微企业，符合(hé)条件的按(àn)规定(dìng)落实社(shè)会(huì)保(bǎo)险补贴(tiē)等帮扶政策。高校(xiào)毕(bì)业生在(zài)城乡社区服务领域创业(yè)，符合条件的，可申请(qǐng)最高20万元的个人创业(yè)担(dān)保贷(dài)款，由(yóu)财政(zhèng)给予贴(tiē)息(xī)；鼓励(lì)利用社区综合服务设(shè)施为高校毕业生(shēng)在城乡社区服务领域创(chuàng)业提供必(bì)要(yào)的场地支持(chí)。高(gāo)校(xiào)毕业生在城乡社区服务领域灵活就业的，符合条件(jiàn)的可申(shēn)请获得社会保险(xiǎn)补贴。

　　四、开发社会工作岗位拓展就业空(kōng)间。进(jìn)一步(bù)增加社会工作就(jiù)业(yè)岗位(wèi)，引(yǐn)导高校毕(bì)业生到(dào)乡镇(zhèn)（街道(dào)）社会工作站开展服务。鼓励(lì)各地对(duì)接辖区内高校，在社会工作服务(wù)平台中打(dǎ)造“研究生工(gōng)作站”、“大学生研学实践基(jī)地”、“双(shuāng)交流基地”等“政社校”合(hé)作平台，探索社(shè)会工作高层次人才(cái)资源集聚(jù)和(hé)合作机制，为吸引社会(huì)工作(zuò)专业高校毕(bì)业生到基(jī)层就业创造积极条件(jiàn)。

　　五、设立就业见习(xí)岗位促进就业。积极组织(zhī)社会组织、城(chéng)乡社区(qū)组织(zhī)、社区服务类企业等(děng)参与“百万(wàn)就业见(jiàn)习(xí)岗位募集计划”，开发(fā)一批(pī)就业见习岗位，引导(dǎo)高校毕业生到城乡社区实(shí)践服(fú)务(wù)、增(zēng)进了(le)解，激发到(dào)社区(qū)就业的(de)热情。对见习单位按规定(dìng)落实就业见习(xí)补(bǔ)贴和(hé)激励推动政策，对(duì)城乡社区组织见习期(qī)满的见习人员，可按(àn)规(guī)定(dìng)同等条(tiáo)件下优先招录为社区专职(zhí)工作人员。

　　六、加强高校毕业生教育引导(dǎo)。各(gè)地各高校要强化(huà)对在校大学生的理想信念和(hé)思想(xiǎng)教育，引导(dǎo)在校大学生树(shù)立科学的就业观和成才观，激(jī)励高(gāo)校毕业(yè)生积极投身城乡(xiāng)社区等基层(céng)一线(xiàn)锻炼锤炼(liàn)、成长(zhǎng)成才。要进(jìn)一步开发(fā)社区治理和服务(wù)相关理论和实践课(kè)程，在城乡社区设(shè)立实(shí)习实践(jiàn)基地，组织在校大(dà)学(xué)生走进城(chéng)乡社区，开展实(shí)习(xí)实践、志愿服务、社会(huì)公益等活动，培(péi)养做群众工(gōng)作、链接(jiē)资源、提供服务、化解(jiě)矛盾的能力；鼓励社会资本(běn)设立(lì)社区(qū)创(chuàng)新专(zhuān)项基金，在高(gāo)校教师(shī)指导下组建创新团队，以(yǐ)乡村产业振兴、智(zhì)慧(huì)社(shè)区建设等为重(zhòng)点开(kāi)发便(biàn)于就业创业的项(xiàng)目(mù)，激发高校毕业生在城乡社区(qū)创新创业的热情。

　　七、强化社区(qū)就业(yè)服务指导。各地公共就业人才服务(wù)机构(gòu)要(yào)及(jí)时收集社区岗位招聘信(xìn)息(xī)，通过(guò)线上线下各(gè)种途径向社会公开发(fā)布。国(guó)家大(dà)学生(shēng)就业服务平台、高校毕业生就(jiù)业(yè)服(fú)务(wù)平台要设立高(gāo)校毕业生城乡(xiāng)基层(céng)就(jiù)业岗位(wèi)发布专题，汇集发布各(gè)地社区专职工(gōng)作人员招聘信(xìn)息。各地(dì)民政部门要做(zuò)好社区专职工作人员相关(guān)信(xìn)息的收集和对接，围(wéi)绕社区(qū)专职(zhí)工作(zuò)人员工作性质、工作职(zhí)责、职(zhí)业发展路径、薪酬待遇等高校毕业生关心的(de)重点问题加大宣传(chuán)力度，可采取随岗位需求(qiú)信息一(yī)并推送至就业服务平台、在青年群(qún)体使用较(jiào)多的新媒体平(píng)台(tái)宣传发布等(děng)多种形(xíng)式，增进高校毕业生对社区专职工(gōng)作人员职业的了(le)解。各地教育(yù)、人力资源(yuán)社会保障部门和(hé)各高校(xiào)要主动(dòng)创造条件，为面向(xiàng)高校毕业生精(jīng)准(zhǔn)推送社区(qū)就业信息、提供社区就业服(fú)务指导予以支持和保障。

　　八、营造(zào)拴心留人的良好环境。以县（市、区、旗）为单(dān)位(wèi)，做好新入职(zhí)社区(qū)专职工(gōng)作(zuò)人员(yuán)的高校(xiào)毕业生（以下(xià)简(jiǎn)称“新入职高校毕(bì)业生”）初任培训工作，原则上在入职6个月之内(nèi)开展3至5天(tiān)的集中脱产培训，灵活采用以老带(dài)新、观摩学习等形式开展结对帮带培训，帮(bāng)助(zhù)新入职高校毕业生尽(jǐn)快熟(shú)悉社区情况(kuàng)、投入社(shè)区工作。加(jiā)强对新入职高校(xiào)毕(bì)业生的(de)关心关爱，在(zài)工作生(shēng)活(huó)心理等方面对其给(gěi)予(yǔ)支(zhī)持和帮助(zhù)。加大从优(yōu)秀(xiù)城(chéng)乡(xiāng)社区工作者(zhě)中招(zhāo)录（聘）公务员或事业单位工作人员(yuán)特别是街(jiē)道（乡(xiāng)镇(zhèn)）干(gàn)部力度。大力宣传高校(xiào)毕业生在社区(qū)就业(yè)创业(yè)的优秀(xiù)典型和(hé)先(xiān)进事迹，营造广大青年投身城乡社区建设增长才干、实现价(jià)值的良好氛(fēn)围。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 什么是等量关系式，什么是等量关系四年级