橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数

area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的(de)意思是什么三年级下册,创造area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数span>的意思(sī)是什么最佳答案(àn)是创造(zào)的意思是:将两个(gè)或两(liǎng)个以上概念或事物按一定方式联(lián)系起来,主(zhǔ)观地制造客(kè)观(guān)上(shàng)能被人普(pǔ)遍接(jiē)受的事物,以达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)目的(de)行为,是一种典(diǎn)型的(de)人类自主行为的。

  关于创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案以(yǐ)及创造的(de)意(yì)思是什么三年级下(xià)册,创造的意思是什(shén)么解释(shì),创(chuàng)造的意思是什么最佳答案,创(chuàng)造(zào)的意(yì)思是什(shén)么10字(zì),创造的意思是什么简单等(děng)问(wèn)题,小编将为你整理以下知识:

创造的意思是(shì)什么三年级下册,创造的意思(sī)是什(shén)么最(zuì)佳(jiā)答(dá)案

  创造的意(yì)思(sī)是:将(jiāng)两个或(huò)两个以上概念或(huò)事物(wù)按一定方式联系(xì)起来,主观地制造(zào)客(kè)观上(shàng)能被(bèi)人普遍接受的事物,以达到某种目(mù)的(de)的行为,是一种典(diǎn)型(xíng)的(de)人类(lèi)自(zì)主行为。

  例句:1、我们要(yào)用(yòng)自己的勤劳和智慧为社会创造更(gèng)多(duō)的财富(fù)。

  2、老(lǎo)师鼓励每个同学(xué)的创(chuàng)造精神(shén),从来不束缚我们的手脚。

  3、我们(men)的祖先,用勤劳和智(zhì)慧创造(zào)了光辉灿烂的华夏文明。

“创(chuàng)造”是什么意思(sī)?

  创造宏竖的意思是:首(shǒu)先想出或做出(前(qián)所未(wèi)有的事物)。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词:创(chuàng)设、缔(dì)造、创制(zhì)、独创(chuàng)

  3、反义词:摹拟、模拟、仿制、仿(fǎng)造

  4、引证解释(shì):

  (1)现代· 鲁(lǔ)迅《集外集(jí)拾遗补编·关(guān)于》:新的年(nián)青(qīng)的文学家的第一件事是(shì)创造或介绍(shào),蝇飞(fēi)鸟乱,可(kě)以什(shén)么都(dōu)不理。

  (2)现代·秦牧 《青春的火(huǒ)焰》:有人用水稻和高(gāo)粱杂交,创造(zào)了(le)平均(jūn)每穗三百粒的(de)记录。

  扩展资料

  一、近义态烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指(zhǐ)开(kāi)始建立;创造条件(jiàn)。

  3、引证解释:

  area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数(1)现(xiàn)代(dài)· 叶圣陶 《城中(zhōng)》:一个(gè)学校的创设,虽(suī)然算不得一件大事,却在这城里多数(shù)人的心海里掀起了(le)波浪了。

  (2)现(xiàn)代(dài)·徐特立《纪念“五四”对青年(nián)的希望》:党和国家为(wèi)青年创设了良好的工作条件。

  二、反义词:仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释(shì)义:指模仿一定的(de)式样(yàng)制造(zào)。

  3、引证解释:现代·谷(gǔ)峪(yù)《萝(luó)北半月》:我们可以(yǐ)抄几份图(tú)帆绝漏样给各队(duì)送去,让(ràng)他们仿造。

  参考资(zī)料来源:百度百(bǎi)科-创(chuàng)造(zào)

  参考资(zī)料来源:百度百科-创设

  参考资(zī)料来源:百(bǎi)度百(bǎi)科(kē)-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数

评论

5+2=