橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

偷吃别人的屎犯法吗,偷吃别人的屎违法吗

偷吃别人的屎犯法吗,偷吃别人的屎违法吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用是(shì)比(bǐ)喻(yù)就(jiù)是将彼物比此物,二(èr)者具(jù)有相似性(xìng)的。

  关于写作手(shǒu)法比喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)怎么区分(fēn)的,比喻(yù)写(xiě)作手法的作用以及写作手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎么区(qū)分(fēn)的,比拟是(shì)写(xiě)作手法吗,比喻写作(zuò)手法的偷吃别人的屎犯法吗,偷吃别人的屎违法吗作用(yòng),比喻的写(xiě)作方(fāng)法,比喻算写作手法等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识(shí):

写(xiě)作(zuò)手法(fǎ)比喻(yù)和(hé)比拟怎(zěn)么(me)区分的,比喻写作手法的作用

  比喻就是(shì)将彼物(wù)比此物,二者具有相似性。<偷吃别人的屎犯法吗,偷吃别人的屎违法吗/p>

  拟人(rén)就是把事物人格化,将(jiāng)本来不具备人(rén)动(dòng)作(zuò)和感情的事物变成和人(rén)一样具有动作和感情的样子。

二者区别

  1.本体的(de)表现形(xíng)式不同(tóng)。

  比喻的本体可出现可不出现,比拟的(de)本体必须出现。

  2.喻体是具体的事物,可(kě)以确认。

  拟体不是具体(tǐ)事物(wù),不能确认。

  3.修辞目的(de)不同。

  比(bǐ)喻的目(mù)的偏重(zhòng)于帮助读者(zhě)认识或明白某种(zhǒng)事物。

  比(bǐ)拟的(de)目(mù)的(de)侧重于抒发某种情感,使读者受到感染,进而产生某种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与拟人例子

  比喻(yù)

  就(jiù)是(shì)将彼(bǐ)物比此物(wù),二者具有相似性。

  例如:天上的白云(yún)像(xiàng)棉花(huā)。

  很(hěn)显然,这个例(lì)子是比喻句,因为(wèi)这(zhè)个句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比(bǐ)喻(yù)词“像”。

  通过例子,可(kě)以知道判断一个句子是不是比喻(yù)句,不是出(chū)现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是(shì)比喻句(jù)了(le),而(ér)是要有本(běn)体、喻体。

  拟人

  就是把事物人格化,将本来不具备人动作和(hé)感情的(de)事物变成和人一样(yàng)具有动作和感(gǎn)情(qí偷吃别人的屎犯法吗,偷吃别人的屎违法吗ng)的(de)样子。

  拟人(rén)就是把物当人写,赋(fù)予物以人的动作行为或思想情感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来(lái),嫩(nèn)嫩的,绿绿的。

  这个句子(zi)就是采用拟人的修辞手法(fǎ),一个(gè)“钻”更加形(xíng)象生动地展现了小草旺盛(shèng)的(de)生命力。

常见写作手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬结合、点(diǎn)面结合(hé)、动静结合、叙议结合(hé)、情(qíng)景交融(róng)、衬托对比(bǐ)、伏笔照应、托物言志(zhì)、白描细描、铺(pù)垫悬(xuán)念、正(zhèng)面侧(cè)面比喻象征(zhēng)、借古(gǔ)讽今、卒章(zhāng)显志(zhì)、承上启下、开门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实写与虚写、托(tuō)物寓意、咏物抒情(qíng)等。

作文中常(cháng)见(jiàn)的比喻和比拟修辞(cí)手法的(de)区(qū)别

    导语:比喻和(hé)比拟,都(dōu)是加强(qiáng)语言(yán)形象性的修辞手段,但(dàn)它们是(shì)两种不同的(de)修辞方式(shì)。

  下面是(shì)我整理的作文中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法的区(qū)别的相关内容,欢(huān)迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物化或把甲(jiǎ)物(wù)拟作乙物,具有(yǒu)思想(xiǎng)的跳跃性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉它(tā)的意境,体味它的深(shēn)意。

  

     比拟分为拟人和拟物(wù)。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)离不开联想和想(xiǎng)象(xiàng)。

  

     比拟是(shì)根据本体事物和拟作事(shì)物之间的(de)可拟性,借助联(lián)想(xiǎng)和(hé)想象而形成(chéng)的辞格,因此联想是通向比拟的桥梁,想象是比(bǐ)拟的翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强(qiáng)的感情色彩,是作者用自己自然流露的强烈(liè)感情去(qù)感染(rǎn)读者(zhě)的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟(nǐ)句:就是借助(zhù)丰富灶凯(kǎi)的想像(xiàng),把(bǎ)物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来(lái)写。

  

     比(bǐ)喻:比喻 就(jiù)是打比方(fāng),是用本(běn)质不同(tóng)而又有相(xiāng)似点的事物(wù)描绘事(shì)物或(huò)说明道理(lǐ)的辞格。

  

     拟人:把事(shì)物(wù)人格化(huà),把本来不具备人的一些动作和感情的事(shì)物变成和人一(yī)样的。

  

     拟人(rén)就包括在比(bǐ)拟之中(zhōng)。

  

     比喻与比(bǐ)拟的性质(zhì)不同、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是用与(yǔ)本(běn)体事物有(yǒu)相似点的另一事物作比(bǐ)也就是打(dǎ)比方;一定得有相似点,通过相衡辩袜似点(diǎn)使本体同喻体联系起(qǐ)来,唤起(qǐ)人们的联想,使(shǐ)人更具体地(dì)惑知(zhī)事物。

  比拟即模(mó)拟,它是用乙事物具有的(de)特性(xìng)(包括称渭、动作、行为等)写(xiě)甲事物,或者(zhě)说是把乙事物的(de)特(tè)性强加(jiā)于甲事(shì)物(wù)。

  乙事物(wù)般是(shì)有生命力的(de),能活动(dòng),有(yǒu)感情的(de);它比甲事物具体(tǐ)实(shí)在(zài),于是(shì)本来(lái)较抽象、不太实在(zài)的事物(wù)变得具体(tǐ)实在了,当然(rán)就(jiù)增添(tiān)了(le)语言的生动性。

  

     总结:由咐(fù)激(jī)此可见,比喻强调的是甲乙两物的相似(shì)性,而比拟却是(shì)利用它们之间的不同特(tè)性,使两(liǎng)体融为(wèi)一体,这(zhè)是区别比喻(yù)和(hé)比(bǐ)拟最重要(yào)的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 偷吃别人的屎犯法吗,偷吃别人的屎违法吗

评论

5+2=