1955年4月15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学(xué)家的(de)生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始纠(jiū)结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名(míng)利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的(de)理智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来(lái)。然(rán)而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系(xì)并(bìng)不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等(děng)。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人(rén)所(suǒ)信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各(gè)种科(kē)幻电影提供(gōng)了(le)基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能(néng)开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一(yī)般的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一(yī)门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛大学破(pò)格(gé)录取(qǔ)，成了(le)当时哈(hā)佛有(yǒu)史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了(l四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思e)很(hěn)高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到(dào)300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一(yī)个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成(chéng)了(le)自己儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出(chū)生之前就(jiù)已(yǐ)经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机(jī)会就(jiù)是在现实的(de)世(shì)界当中(zhōng)检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾(céng)经提(tí)出(chū)的一项理论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分的身(shēn)心资源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师(shī)的(de)理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何(hé)的(de)百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大(dà)脑是(shì)没有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论(lùn)，说(shuō)人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露(lù)出(chū)表(biǎo)面的部分才能(néng)被(bèi)别人和(hé)自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很大一部分是(shì)人(rén)们(men)不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发(fā)程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说，一般(bān)人只使用(yòng)了他(tā)潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个(gè)理论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是(shì)自(zì)然(rán)选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或者是(shì)失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机(jī)体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地(dì)下世(shì)界生活(huó)了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百万年(nián)的自(zì)然(rán)选择(zé)不断(duàn)进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功(gōng)能(néng)，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进(jìn)行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个(gè)人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在(zài)脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持(chí)整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的(de)部分脑区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉(jué)皮(pí)层，当(dāng)他被切(qiè)掉的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越(yuè)来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来(lái)越困(kùn)难(nán)。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工(gōng)作(zuò)的(de)，四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元(yuán)协(xié)调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有(yǒu)一个非常(cháng)现(xiàn)实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基(jī)著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是在于(yú)神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经(jīng)递质将神(shén)经元之间的电信号(hào)进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识点或者(zhě)是想法的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般(bān)人实际发出的连一(yī)半(bàn)都达不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的大(dà)脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六(liù)十(shí)万一(yī)个(gè)。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家(jiā)能(néng)更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发(fā)生这两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调(diào)集(jí)更(gèng)多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元(yuán)数(shù)量过(guò)少，大(dà)脑传(chuán)递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的(de)链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念(niàn)头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并不(bù)是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多(duō)数(shù)的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加神经元的(de)数量和(hé)增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的(de)神经元，除了自(zì)然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就(jiù)是通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得(dé)更加聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人(rén)花更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的多的突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对着(zhe)电视或者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一(yī)个(gè)被(bèi)动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是(shì)外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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