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  家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ),家(jiā)贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)是出(chū)自《送东阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自哪里,家(jiā)贫(pín)无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

  出自《送东阳(yáng)马生(shēng)序》。

  家贫,无从致书以(yǐ)观,每假借于藏书之(zhī)家,手自笔录,计日以还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒(hán),没有什么办法买到(dào)书籍学习,(就(jiù))常常向有藏书的人家借书,亲手抄录,计(jì)算好(归还(hái)的(de))日期(qī)(按时)送还。

送东阳马(mǎ)生序节选(xuǎn)

  原文(wén)

  余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无从致书(shū)以观,每假借于藏书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日(rì)以还。

  天(tiān)大(dà)寒,砚冰坚,手指不可(kě)屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕(bì),走送之,不敢稍逾(yú)约。

横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图  以是人多以书假余,余因得遍观群(qún)书。

  既加冠,益慕圣(shèng)贤之道,又患无硕师名人(rén)与游,尝趋百里外,从(cóng)乡之先达执经叩问(wèn)。

  先达(dá)德隆望尊(zūn),门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

  余(yú)立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈(yù)至(zhì),不敢出(chū)一言以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故(gù)余虽愚,卒获(huò)有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼时就非(fēi)常(cháng)爱好读书。

  家里(lǐ)贫穷,无法(fǎ)得到(dào)书来(lái)看(kàn),常(cháng)常向藏书(shū)的人家求(qiú)借(jiè),亲手抄录,计(jì)算着日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚(yàn)台里的墨(mò)汁都结了冰,手(shǒu)指冻(dòng)得(dé)不能(néng)弯(wān)曲和伸直,也不放(fàng)松(sōng)读书(shū)。

  抄写完毕后,便马上跑(pǎo)去还书,不敢超(chāo)过(guò)约定的(de)期限。

  因此有(yǒu)很多人都愿(yuàn)意(yì)把(bǎ)书借给我,于是我(wǒ)能(néng)够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说(shuō),又(yòu)苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊(yuān)博的老(lǎo)师和名人交(jiāo)往(wǎng),曾经赶到数百(bǎi)里(lǐ)以外,拿着经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学问的前辈(bèi)请教(jiào)。

  前辈德高(gāo)望重(zhòng),门人弟子(zi)挤满了他(tā)的(de)屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左右,提出疑难,询(xún)问道(dào)理(lǐ),俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭敬地(dì)请(qǐng)教;

  有时(shí)遇到他大声斥责,我的(de)表情更加恭顺,礼节更加(jiā)周到(dào),不敢说一个(gè)字反驳(bó);

  等到他高兴(xīng)了,则(zé)又去(qù)请(qǐng)教。

  所以我虽然愚笨,但最终获得不少(shǎo)教(jiào)益。

作者宋濂简介(jiè)

  宋(sòng)濂(1310—1381)字横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图景(jǐng)濂,号潜(qián)溪(xī),别号(hào)玄真子(zi)、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦江(今浙江浦江县(xiàn))人,元(yuán)末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文(wén)三大家(jiā)”。

  他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被流放(fàng)茂州,途中病死于(yú)夔州。

  他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家手自笔录计日以还是什么意思

  年幼(yòu)时(shí)团缓就爱学(xué)习(xí)。

  因(yīn)为家中贫穷,无法得到书(shū)来(lái)看,常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借,亲手抄(chāo)录,约定日期(qī)送还。

  出自(zì)明(míng)代文(wén)学家(jiā)宋濂创作的一(yī)篇(piān)赠序:《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

  全文塌(tā)掘模结构严谨,详略(lüè)有致,用(yòng)对比说(shuō)理,在叙(xù)事中穿插细节(jié)描(miáo)绘,读(dú)来生散(sàn)吵动感(gǎn)人。

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