高考(kǎo)小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式和例题是小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用：情节上(shàng)，点(diǎn)明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；人物(wù)上，突出人物形象或品质；主题(tí)上(shàng)，揭示(暗(àn)示(shì))主旨；表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)模式，小说标题的(de)作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这(zhè)一(yī)线索展开，使文章结(jié)构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文(wén)章的(de)写作线索大致可(kě)分为(wèi)六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主(zhǔ)要有(yǒu)两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调、寄托(tuō)作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标准：标题(tí)中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题的表层义：（词语(yǔ)的含(hán)义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物(wù)与人(rén)物的关(guān)系(xì)（表明人(rén)物性格、表明作者的(de)情(qíng)感与态(tài)度(dù)）东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解文章标题(tí)关键词(cí)的本义(yì)，字面义入手，联(lián)系文章内容，得(dé)出标题的(de)深(shēn)层含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗标题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系文章(zhāng)的人(rén)物形(xíng)象(xiàng)及隐(yǐn)含的情感来理(lǐ)解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标题揭示的(de)思想内容(róng)。

　　标题的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情节围(wéi)绕(rào)这(zhè)一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联(lián)主要情节(jié)；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外(wài)还(hái)有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发(fā)读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

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