幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班是幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子(zi)，生活经验(yàn)和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交谈的。

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　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内(nèi)容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话(huà)题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题(tí)：晨(chén)间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教(jiào)育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习(xí)惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大(dà)部分(fēn)的孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且自(zì)己(jǐ)不主动(dòng)独立(lì)进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励(lì)孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子(zi)们早上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏(xì)是(shì)孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默(mò)无(wú)闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什(shén)么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画(huà)片进行(xíng)交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组(zǔ)自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋(péng)友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什么(me)，为什么喜欢这个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多(duō)的时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片(piàn)人幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜欢(hu幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导24px;'>幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导ān)的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他们(men)都各有(yǒu)特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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