举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的(de)代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以(yǐ)引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得(dé)到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的(de)数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的(de)事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物(wù)的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特征条理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分(fēn)别(bié)平行(xíng)的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 美瞳最长一天可以戴多久，美瞳能戴多久一天