音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培(péi)养和造就适应社(shè)会主义(yì)市(shì)场经济(jì)建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音手机扩展内存是什么意思(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教(jiào)育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出(chū)来的(de)音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获(huò)得(dé)想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的(de)创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服(fú)务于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在(zài)毕业(yè)后找到一(yī)份稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是(shì)一个不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数(shù)学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如(rú)果学(xué)生毕(bì)业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个学(xué)校的(de)要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时(shí)间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代(dài)随(suí)着电脑的产生兴(xīn手机扩展内存是什么意思g)起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息(xī)学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技(jì)术的(de)所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲专业(yè)的(de)学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的(de)一对一课程，发展特定的技能和(hé)自(zì)己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不(bù)断发展的(de)音乐(lè)产(chǎn)业(yè)中工(gōng)作所需要的(de)一(yī)系列(liè)工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的学(xué)生(shēng)，在软件的(de)学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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