张(zhāng)雪峰(fēng)是著名(mín一厢情愿是什么意思g)的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的(de)浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互(hù)联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名(míng)的(de)优势以及(jí)出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八(bā)成(chéng)没(méi)有从事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文批(pī)评张雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播(bō)的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领域(yù)。他的咨(zī)询填(tián)报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的(de)兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣(qù)发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去(qù)告诉学生，而不(bù)结(jié)合学生的自身实(shí)际情(qíng)况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在(zài)书本知识，他的思(sī)想层级(jí)和(hé)社会实际(jì)情况(kuàng)存在(zài)脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他(tā)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你一厢情愿是什么意思(nǐ)内心仍然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在(zài)臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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