说(shuō)明文列数字的作用(yòng)是(shì)什(shén)么，说明文列(liè)数字的作用(yòng)和(hé)好处是说明文中列数(shù)字是为了使所(suǒ)要说明的(de)事物准确化，以便读者理解的。

　　关于说(shuō)明文(wén)列数(shù)字鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故(zì)的作(zuò)用是什(shén)么，说明(míng)文列(liè)数(shù)字的(de)作用(yòng)和(hé)好处以及说明文列数字的作用是什么，说明(míng)文(wén)列数(shù)字的作(zuò)用答题格式(shì)，说明文列数字(zì)的作用和好处(chù)，说明文列数字(zì)的作(zuò)用怎么答(dá)，鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故说明文列数(shù)字(zì)的作用作文等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故识：

说明文列数字的作用是(shì)什么，说(shuō)明文列数字的作用和好(hǎo)处

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)可以使用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数(shù)字，也要有(yǒu)可(kě)靠的依据。

列数字的(de)说(shuō)明方法的作用是什(shén)么

　　用具体数字来说明问题(tí)，可以使说明文更准确，更科学，更具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力。

　　通过具体(tǐ)数字，表现(xiàn)语言(yán)的准(zhǔn)确性，更(gèng)具说服(fú)力。

　　有些(xiē)事(shì)物为便(biàn)于从数(shù)量上说明(míng)特征，往往运用一(yī)睁(zhēng)咐(fù)些(xiē)数字来(lái)说明。

　　文学性(xìng)说明(míng)文还(hái)要求生动性、形象性。

　　恰(qià)当地运用说(shuō)明方法，能提高说明(míng)语言的科学(xué)性(xìng)和准确性(xìng)，使说明对象更具体、更生动(dòng)，让读者更明白，更清楚(chǔ)作者的(de)意(yì)思，更能(néng)增强(qiáng)说(shuō)服力，有时(shí)也能增(zēng)强读者的阅读兴趣，更突出主(zhǔ)题(tí)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　为了使所要说(shuō)明的事物准确化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确(què)的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据。

　　例如：

　　1、我国曾经发(fā)现过悉(xī)旁纯一(yī)头(tóu)近四万(wàn)公斤重启裤的鲸，约十七(qī)米长，一条舌头就(jiù)有十几头大肥(féi)猪那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一次产卵竟达千万粒(lì)，真(zhēn)正变成(chéng)幼鱼的卵(luǎn)可能(néng)还不到1%。

　　——《海洋是未(wèi)来的粮仓》

　　3、这样，长江中(zhōng)下游(yóu)的湖泊面(miàn)积在20世纪50年代还有22000多(duō)平方(fāng)千米，到20世纪80年代只(zhǐ)剩下12000平方千米，减少(shǎo)了45.5%。

　　——《湖(hú)群(qún)，在消失》

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故