相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举例现代教育技术是相对评价和绝(jué)对评(píng)价(jià)区别：相对评价(jià)是在被(bèi)评价对(duì)象的群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中的(de)各(gè)个对象(xiàng)逐(zhú)一与基(jī)准进行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对(duì)优势的。

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相(xiāng)对评价(jià)和绝对(duì)评(píng)价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是(shì)在(zài)被评价对象(xiàng)的群(qún)体中建立基准，然后(hòu)把该群(qún)体中的各个(gè)对象逐一(yī)与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中每一成(chéng)员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合(hé)之外确定一(yī)个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标(biāo)准进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，确(què)定评价对象达(dá)到目(mù)标基准绝对位置的(de)评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评(píng)价(jià)可以了解学(xué)生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么(me)评价之后，每个被(bèi)评价者都(dōu)可以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法(fǎ)，可(kě)直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不(bù)同(tóng)，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目(mù)标(biāo)参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行评(píng)定(dìng)。

　　相对菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里(duì)性评(píng)价(jià)也称常模参照性(xìng)评价(jià)，是用常模参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依(yī)据教学(xué)目标和教材编制(zhì)试(shì)题来测量学生的学(xué)业成绩(jì)，判断(duàn)学(xué)生是否(fǒu)达到了教(jiào)学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据(jù)学生个人的成绩在该(gāi)班学生成(chéng)绩(jì)序列(liè)中(zhōng)或常模中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价(jià)和决(jué)定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评(píng)价，注(zhù)重的是目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置(zhì菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里)。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大学(xué)考试、驾(jià)照考试等。

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