重修的是(shì)不是更好(hǎo)过？是(shì)重修于好，于在这里作介词(cí)的。关(guān)于重修的是不(bù)是更(gèng)好过以(yǐ)及重修(xiū)的是(shì)不是更(gèng)好过，重修什么之好，重修和洽(qià)什么(me)意思(sī)，重修是怎么样(yàng)，重修好过么(me)等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你收拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课吗

　　是(shì)的，重修是和(hé)重生一同上课的。

　　大学重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课，期末需求(qiú)跟重(zhòng)生一同考(kǎo)试。大学考试(shì)某(mǒu)一门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个(gè)学年从(cóng)头上这(zhè)门(mén)课(kè)，并从头考试称(chēng)为重修。大多数(shù)高校都采纳这样的战(zhàn)略(lüè)：当一位同学在期末考试中(zhōng)有多(duō)科不及(jí)格，

　　鄙人(rén)一学期(qī)开学第一周给(gěi)予补(bǔ)考机(jī)遇;若该同学(xué)在(zài)补考期间把不及格的科(kē)目补考及格则不需(xū)求(qiú)重修。

重修的是不是更好过

　　是重修(xiū)于(yú)好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹(qín)《许(xǔ)茂和他的女儿(ér)们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓(gǔ)山(shān)去，这(zhè)便是一(yī)个最好的(de)重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准(zhǔn)汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作介(jiè)词(cí)，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用在形容词后，引出比较的(de)目标。

大学生(shēng)挂(guà)科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生(shēng)都清楚，大(dà)学挂科(kē)了，需求补考，补(bǔ)考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的(de)最(zuì)终一学期有5门(mén)重修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能(néng)够(gòu)给你一些经历(lì)：1.提早(zǎo)和教师(shī)交流承认：必(bì)定要让教师知道有你这号人(rén)在他那(nà)里重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐(chǎn)明自己为什么会(huì)重修(xiū)，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早(zǎo)和教师问(wèn)候重修(xiū)的成果(guǒ)构成：有的(de)课程是没有平常成果的(de)，我们平(píng)常都很忙，平常(cháng)成(chéng)果不(bù)给的话就不去(qù)上课了(le)吧(ba)，多花时刻在图书馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩(mó)，一般搞到重修(xiū)你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的的(de)课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学(xué)不明(míng你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的)白：这个时分(fēn)能够看(kàn)看我国(guó)大学生慕课，会对你的课程有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和(hé)不(bù)重修的(de)人步调一(yī)致：他人没(méi)有重修课(kè)，到了(le)大(dà)四根本(běn)就只有结业设计(jì)和选修课了，你注(zhù)定是要比他(tā)人多尽力一(yī)些的，这个时分应该(gāi)对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要(yào)觉得重(zhòng)修就低人一等，到了(le)结(jié)业(yè)的(de)时分，只(zhǐ)需拿(ná)到结(jié)业证(zhèng)的都是好孩子！

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