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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的(de)作用的(de)答(dá)题模式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物(wù)形(xíng)象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节(jié)即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线(xiàn)索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现具体事(shì)物、或具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带(dài)来(lái)的结构(gòu)作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答(dá)题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义(yì)：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明(míng)人物(wù)性(xìng)格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字(zì)词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的本义，字面(miàn)义入手，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞(cí)手法入手(shǒu)，联系(xì)文(wén)章(zhāng)的(de)人物形(xíng)象及(jí)隐含(hán)的情感(gǎn)来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章的主要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章(zhāng)情(qíng)节围(wéi)绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要(yào)情节(jié)；贯穿全(quán)文(wén)线索(su四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思ǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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