上海四(sì)大八校是(shì)指(zhǐ)什(shén)么高中，上(shàng)海市重(zhòng)点高中(zhōng)排(pái)名一览表是上海四大是指：上海市(shì)民办华育中学、上海(hǎi)民办兰生复旦中学、上(shàng)海外(wài)国语大学附(fù)属外国语学校(xiào)、上海市市北初级中学(xué)等四校的。

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上海四大八校是指(zhǐ)什(shén)么高中，上海市重点(diǎn)高中(zhōng)排名(míng)一览表

　　上海四(sì)大是(shì)指：上(shàng)海市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上(shàng)海(hǎi)外国语大学附属(shǔ)外(wài)国语学(xué)校、上海(hǎi)市市北初级中学等四校。

　　八(bā)校(xiào)是指：上(shàng)宝中学、张江集团学(xué)校、进(jìn)华中学、存(cún)志中学、新华初级中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)市世界外国语中学、华二(èr)初级中学、立(lì)达中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)华育中学(xué)的前(qián)身是上(shàng)海中学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海(hǎi)中(zhōng)学(xué)与(yǔ)华泾实业联(lián)合在(zài)1999年建(jiàn)立了华育(yù)中学，华育的师(shī)资力量、管理方式、教学方式，都来自于(yú)上(shàng)海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于(yú)1994年，也是一所可跨(kuà)区招生(shēng)的民办(bàn)寄(jì)宿制初级中学，为(wèi)复(fù)旦附中的初中教学基地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上(shàng)海四大名校是(shì)指(zhǐ)上海中学、华师大二附(fù)中、复旦附中(zhōng)、交大附(fù)中。

　　 这四所学校(xiào)是上海高中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南(nán)洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝中学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复兴中学(xué)（虹口）、大同(tóng)中学（黄浦）、格致中(zhōng)学(xué)（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是坊间(jiān)的一种说法而已(yǐ)，各区县依然还拥有一些非常(cháng)出名的(de)高中，比如浦东的进才中学，静安(ān)的市(shì)西中(zhōng)学、徐汇的位育中学(xué)、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙(xiān)”为上外(wài)附(fù)中(zhōng)（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎不对外乎大区招生，在(zài)上海中考中，我(wǒ)们一(yī)般都(dōu)不会(huì)讨(tǎo)论这所学校，故(gù)被(bèi)应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高中是根据《国(guó)务院关于基础教(jiào)育改革(gé)与发展决定》中各地建设一批实施素质教育(yù)的示范性普(pǔ)通高(gāo)中以及全国高中教育工作会议的精神，上(shàng)海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海市实验性示范(fàn)性(xìng)高中第(dì)一批有上海中学、复旦大学附属中学(xué)、上海交(jiāo)通大学(xué)附属中学(xué)、华东(dōng)师范(fàn)大学第二(èr)附属(shǔ)中学(xué)、上海师范大学附属中学、大同中学、格一周期是什么意思是多少天致中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)外国语大学附属(shǔ)大境(jìng)中学、向明(míng)中学、南洋模范中学(xué)、位育中学、延安中学、上海市(shì)第三女子(zi)中学(xué)、育才中学、市西中(zhōng)学、曹杨(yáng)二中、晋元高(gāo)级(jí)中学(xué)、市北中学(xué)、新中中(zhōng)学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华东师范大学第一附属中学、控江(jiāng)中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中(zhōng)学、嘉定一中、建平(píng)中学、进才中(zhōng)学(xué)、松(sōng)江二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本(běn)哪(nǎ)旅(lǚ)市实验性示(shì)范性高(gāo)中建设取得新进展。

　　 实验性示范(fàn)性高中建设是(shì)上(shàng)海市基础教育现代化的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设(shè)实(shí)验性示范(fàn)性高中，目的是在于通过促进学校形成依(yī)法治校(xiào)、自(zì)我约束、自(zì)主发展的内驱(qū)机制(zhì)，推动学校(xiào)不(bù)断追求新的发展，形成一支学校(xiào)教(jiào)育(yù)改革的先锋队(duì)，一(yī)支攻克素质教育难题的攻(gōng)坚队，对整(zhěng)个高中教育和基础教育(yù)起(qǐ)示范、辐射和引领作用(yòng)，一周期是什么意思是多少天从而带动基础教育的整体发展与(yǔ)提(tí)高，促进(jìn)本市率(lǜ)先基本实现教育现代(dài)化。

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