全因素速写是什么(me)意思(sī)，全因素速写图片是全因(yīn)素速写的。

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全(quán)因素速写是什(shén)么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因素也可以(yǐ)理解成写实的意思，但(dàn)是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意(yì)思应该是那(nà)种(zhǒng)明暗(àn)速写(xiě)吧(ba)。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描

　　全(quán)因素素描是相对(duì)结构素描(miáo)来(lái)讲的，50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间一般结(jié)构素描是不考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入手，比如文(wén)艺复兴的达芬奇，虽(suī)然(rán)画面上有黑白调(diào)子，却(què)是(shì)从结构(gòu)入手来(lái)表现的，更(gèng)突(tū)出的还有丢(diū)勒等人，而之后东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美(měi)院强调(diào)全因素(sù)也就是(shì)相对强调(diào)光与影。

　　现(xiàn)在一(yī)般我们如果强调全(quán)因(yīn)素素描(miáo)就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关系(xì)一起(qǐ)表现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考(kǎo)生共同的(de)毛(máo)病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指导下全面推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的把(bǎ)握下一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互(hù)之间关系无(wú)法(fǎ)很好地(dì)衔接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体现出来，局部(bù)的构(gòu)造已经很突出了，而其他(tā)地方(fāng)做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局(jú)部(bù)的一幅画(huà)是不(bù)真实的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有整体，就算(suàn)再精彩、再(zài)深(shēn)入也是(shì)毫无意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就一(yī)手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思维(wéi)的“意(yì)境”和(hé)如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习也就(jiù)失去了它(tā)的本质意(yì)义(yì)。

　　既然整体(tǐ)是关系到(dào)一幅素描画的成败(bài)，那(nà)么局部与局部、局部与(yǔ)整体的关系就(jiù)显(xiǎn)得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何(hé)解决(jué)这种(zhǒng)关系，就要(yào)靠比较的方法，比(bǐ)较色调的深浅，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象真实存(cún)在的(de)一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相(xiāng)同(tóng)的面孔，即缺(quē)神使是(shì)双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也(yě)都有别人不易察(chá)觉的差(chà)异。

　　素(sù)描(miáo)训(xùn)练(liàn)的(de)根本(běn)任务是(shì)，捕捉对(duì)象的特征和(hé)独具个性的差(chà)异，但是在(zài)素描写生的过程中，常(cháng)常看(kàn)到有的学生不管画谁，不管对象的长相如(rú)何，气质(zhì)怎样，都画(huà)得像一个人，模特(tè)儿似乎成(chéng)了摆设(shè)，成(chéng)了他(tā)们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上(shàng)的(de)失误，还有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模特儿(ér)像不像没有关系，只(zhǐ)要画(huà)面效果好(hǎo)就行，反正(zhèng)评分的老师也(yě)不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一(yī)张素(sù)描作品(pǐn)优(yōu)劣的标(biāo)准之一，但(dàn)它(tā)却能(néng)检验一个学生对(duì)事(shì)物(wù)所具备的敏(mǐn)感性(xìng)和表现(xiàn)能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个学生长时(shí)间脱离对(duì)象(xiàng)去(qù)感受，去(qù)编(biān)造所谓的画(huà)面效(xiào)果和(hé)废弃(qì)对客观对象感知能(néng)力(lì)的训练(liàn)，那么他就有可能造(zào)成感知能力的退化，失去一(yī)个艺术家所应有的(de)敏感(gǎn)性(xìng)。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一个(gè)画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑(yí)，这(zhè)样的试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在(zài)最后画面调整时(shí)，最容易出(chū)现画(huà)面灰(huī)、效果(guǒ)对(duì)比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现(xiàn)这(zhè)些问题(tí)呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰(huī)层(céng)次缺乏完整统(tǒng)一的对比和变化规律(lǜ),画面(miàn)的层次就(jiù)不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至(zhì)于(yú)哪一种成分多点，哪一(yī)种成分少(shǎo)点，都要给你的感(gǎn)受而定(dìng)。

　　自身的关系是(shì)50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间非常(cháng)重大的，但不管怎样的(de)比例(lì)关系，三大(dà)基本色调都不应缺少(shǎo)其(qí)中的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模特(tè)儿的面部大部(bù)分都处在亮部里，于是，画(huà)面(miàn)上基本都是亮和灰的色调；如(rú)果处(chù)理不当，很容易造(zào)成(chéng)画(huà)面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之(zhī)保持画面(miàn)的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况：模特儿的(de)皮(pí)肤比较深(shēn)，黑和深(shēn)灰色调占(zhàn)其(qí)面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积很少(shǎo)。

　　处理不好也容(róng)易(yì)造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色(sè)调的深(shēn)度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重客观(guān)对(duì)象(xiàng)的前(qián)提下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处(chù)理。

　　素描写(xiě)生(shēng)的(de)对(duì)象，或明或暗，或强或(huò)弱，或虚或实(shí)，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如(rú)果打(dǎ)乱了这种客观秩序(xù)，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况，每个局部(bù)都画得(dé)很好很完(wán)整(zhěng)，但局部和局部之间没有联系(xì)，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物(wù)体在一(yī)个固定光源的照(zhào)射下，必(bì)然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了(le)物象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握(wò)不(bù)好(hǎo)，这样的一幅作品也不(bù)能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中(zhōng)，素描必须着重光线、物(wù)体的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自(zì)己眼睛所观察到(dào)的形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的观察(chá)力。

　　另外(wài)，素描(miáo)也(yě)可(kě)以(yǐ)解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发现静(jìng)物上不(bù)同(tóng)的色彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的(de)安全感，和背景间的协调性，这些存在(zài)的形、色、线条、明暗(àn)，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩序，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描的意(yì)义和目(mù)的。

　　素(sù)描(miáo)是(shì)绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习中(zhōng)要踏(tà)踏实(shí)实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百(bǎi)度百科-素描(miáo)

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