线差法是什么意思，啥叫线差法是就是通过(guò)比较高校实际(jì)录取线(xiàn)与省控一本线或二本线之(zhī)差(chà)，来排(pái)除(chú)考试难度对录取线的影响(xiǎng)的(de)。

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线差法是什(shén)么意(yì)思，啥叫线(xiàn)差法

　　但(dàn)是这(zhè)种(zhǒng)方法(fǎ)在考(kǎo)试难度变(biàn)动(dòng)太大(dà)的情况下(xià)还是(shì)会有较大误差，所以只建议在正式出成绩之(zhī)前用来(lái)参考，正式出成绩后还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是线差法(fǎ)填报志愿 如(rú)何(hé)用线差法报(bào)志愿(yuàn)

　　 在高考填报志愿前，很多学生都想知道什么是(shì)线差法(fǎ)填报志(zhì)愿，如何用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)，下面(miàn)我为直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸(wèi)大家整理(lǐ)了相关内容，以供参(cān)考，一起来(lái)看看(kàn)！

什么(me)是(shì)线差(chà)法填报(bào)志愿

　　 用线差法填报志(zhì)愿，考(kǎo)生不仅要清楚目标院校往年录取(qǔ)平(píng)均线(xiàn)差，也要(yào)清楚投(tóu)档线(xiàn)差、最高线(xiàn)差、最低线差(chà)。

　　 平(píng)行志愿(yuàn)下院校投档线差(chà)与录取最低线差基本相同，所以我们(men)将投档线差(chà)(或最低(dī)线差)与平均线差、最(zuì)高线(xiàn)差结(jié)合使用(yòng)，既有测算考生拟(nǐ)报(bào)院校(xiào)能(néng)不能(néng)投档，也有测算(suàn)进档考生能不能按(àn)所报(直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸bào)专业录取的优势。

　　 由于每年报考人数多少、高考试题难易程度都在变化(huà)，而且(qiě)每年招生政策(cè)、计划招(zhāo)生人数都有新(xīn)的调整(zhěng)。

　　 所以考生填报高(gāo)考志愿时，不能仅仅参考和(hé)使(shǐ)用某一年的(de)投档(dàng)录取(qǔ)数据，而是要至少(shǎo)参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院校往年录取(qǔ)平均线(xiàn)差，而是要将(jiāng)投档线差及录(lù)取最高线(xiàn)差(chà)、最低线差结合参考。

　　学会对(duì)这些数据的(de)灵活(huó)运用，才能(néng)在(zài)不(bù)同(tóng)招生年度都具握祥盯有不同的应(yīng)对策(cè)略，从(cóng)而段和选择(zé)出考生心(xīn)仪的院校和满意的专(zhuān)业。

线差法(fǎ)是什么意思

　　 线差法的“线”是指(zhǐ)的(de)批次录取控制分数线，也叫省控线(xiàn)。

　　例如一本(běn)线(xiàn)，二本线等等。

　　线差法(fǎ)就(jiù)是比较考(kǎo)生线差与院校(xiào)线(xiàn)差(chà)来填报(bào)志(zhì)愿的方(fāng)法。

　　其中，考生线(xiàn)差是高考(kǎo)成(chéng)绩(jì)与省控线的差(chà)值(zhí)，院校线差就是录取平均分(fēn)与省控线之间的差值。

　　为(wèi)避免偶然性，专家建议(yì)中(zhōng)采(cǎi)用院校近几年的平(píng)均线差(即线差(chà)均(jūn)值)代替某一年的(de)院校(xiào)线差(chà)来比较(jiào)。

　　 考生的线差超过院校的(de)线差均值，则录取(qǔ)的几率(lǜ)就比较大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次(cì)的考生，不管是重点批(pī)次，还是普(pǔ)通批(pī)次都可以用线差法(fǎ)报考(kǎo)。

高(gāo)考录取线差计(jì)算方法(fǎ)

　　 某(mǒu)年录(lù)取线差=当(dāng)年平均录(lù)取分数-当年(nián)相应批次控制分数线(xiàn)

　　 下面(miàn)以某重点大学在北京招生情(qíng)况(kuàng)为例，计算(suàn)录取线差如下：

　　 例(lì)：某重点大学(理工(gōng)类)在宴汪北京近6年录(lù)取情况(kuàng)简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年的情(qíng)况来看，报考此(cǐ)大学平(píng)均需(xū)要65分的(de)线差，最高的年份需要70分的线差。

　　为保(bǎo)险起见，报考该校(xiào)还(hái)必须(xū)根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情(qíng)况留出足够的保险空(kōng)间，建议考生至(zhì)少要留(liú)10分以上的余地(dì)(即(jí)：高考分数(shù)值+65+10)。

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