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  1、文献法(fǎ)

  文献法是一种既陈旧(jiù),又赋(fù)有生命力的科学(xué)研讨办法。

  不管哪一种社会活(huó)动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

  人(rén)类活动与知道(dào)的(de)无限性和个别生命与知道的有限性(xìng)的对立(lì),决议(yì)了咱们在研(yán)讨(tǎo)逝去的事(shì)实时有必要借(jiè)助于文献。

  2、比(bǐ)较研(yán)讨法

  作为一种思想办法,比较研讨(tǎo)贯穿(chuān)于教育研讨的全(quán)过程。

  不(bù)管在科学实(shí)验的过程中,或是(shì)在理论研讨中,比(bǐ)较研讨都是(shì)不(bù)可(kě)或缺的基该办法。

  3、概括综(zōng)合法(fǎ)

  概括综合法(fǎ)的根本办法有两种。

  一种是实例法(fǎ),借(jiè)助于给出(chū)的(de)一(yī)组输入(rù)/输出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程序(xù);

  另一种(zhǒng)是(shì)“轨道”法,经过所给(gěi)实例(lì)的履行轨道,逐(zhú)渐导出程(chéng)序。

  4、实证研讨法

  其依据(jù)现有的(de)科学理论和实(shí)践的需(xū)求,提出规划(huà),使用科学仪器和设备,在(zài)天(tiān)然条件下,经过有意图有步骤地操作,依据调查、记载、测定与此相随同的(de)现象(xiàng)的改变(biàn)来确认条件与现象之间的因果(guǒ)联系。

  5、定(dìng)量分析法

  经过(guò)定量分(fēn)析法可以(yǐ)使人们对(duì)研讨目标的知道进一步准确化,以便愈加科学地(dì)提(tí)醒规则,掌(zhǎng)握(wò)实质,理(lǐ)清联系(xì),猜测事物的发(fā)展趋势。

汉语言文学(xué)毕业论文研讨办法都(dōu)有哪些

  调查法, 比照(zhào)法, 文献研讨(tǎo)法, 跨(kuà)科学研讨法(fǎ), 描述性研讨(tǎo)法……

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