张雪峰是著名的考研(yán)导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的(de)公(gōng)司，公司(sī)目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在(zài)各(gè)大互联(lián)网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的(de)言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的(de)饭(fàn)，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后(hòu)，权威部门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部(bù)表示，严(yán)肃(sù)查处收取志(zhì)愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示(shì说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思)，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司经营能(néng)不(bù)能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开(kāi)了(le)思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去(qù)告诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生(shēng)，他的(de)认知很大程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填(tián)报(bào)指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区(qū)分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安稳(wěn)。

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