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九年(nián)一(yī)贯(guàn)制(zhì)教(jiào)育是什么意思啊，九年一(yī)贯制啥意思

　　九(jiǔ)年一贯制是指该校的小学(xué)和初中施行一体化的教育，小学(xué)毕业后可(kě)直升本校初中。

　　“小升初”原则(zé)上不许择(zé)校流(liú)动，希望在本校升初中的学(xué)生也不用为(wèi)上(shàng)初中(zhōng)费尽(jǐn)心思；

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)学校的年级(jí)通(tōng)常被称(chēng)为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样(yàng)在学生年龄较(jiào)小，适(shì)应能(néng)力较弱(ruò)的(de)时候的(de)教育会有一个连(lián)贯性。

　　主要特点：一是连(lián)贯(guàn)，在(zài)九年义(yì)务教育(yù)过(guò)程中，学生从一年级至九(jiǔ)年级，相继完(wán)成小学(xué)至初中(zhōng)教育，其间(jiān)不间断(duàn)、不选拔。

　　二(èr)是(shì)就近入学、取(qǔ)消招(zhāo)生考试。

　　小(xiǎo)升初直接升入本(běn)校初中，不必(bì)再受小(xiǎo)升初折磨之苦。

　　三是实(shí)行统一的学(xué)校行政(zhèng)、教育、教学管理。

九(jiǔ)年一贯是(shì)什么意思?

　　九年一(yī)贯(guàn)的意(yì)思介(jiè)绍如下：

　　九年一贯制是中国教育(yù)体制中的(de)一种基础教育模式，也被称为“九年(nián)义务教育”。

　　这种制度(dù)要求学(xué)生在完成九年的基础教育后(hòu)，可以(yǐ)选择继续(xù)深造或者(zhě)直接就业。

　　九年一贯制从小(xiǎo)学一年级(jí)开始，一直到(dào)初中(zhōng)三年级结束(shù)，通(tōng)常是六岁(suì)到(dào)十(shí)五岁。

　　在这个(gè)阶段，学生需要学(xué)习(xí)基础(chǔ)的语文、数(shù)学(xué)、英(yīng)语等(děng)科目，同时也会学(xué)习一些(xiē)其他领域(yù)的知(zhī)识，如科学、艺术、体(tǐ)育(yù)等。

　　九年一贯(guàn)制的实施有利于普及基础教育，提高(gāo)全民素质，促(cù)进教育公(gōng)平(píng)。

　　同时，它(tā)也为学生提供了(le)更多的选(xuǎn)择机(jī)会，他们可以(yǐ)选(xuǎn)择(zé)继续高中、大学(xué)等(děng)学(xué)习，也(yě)可以选择参加职业培训或直接就(jiù)业。

　　尽管九年一贯制在中国得到了(le)广泛(fàn)的推广(guǎng)和实(shí)施，但仍然存在一些问题和挑(tiāo)战，如(rú)教(jiào)育(yù)资源不平衡(héng)、师(shī)资睁陪不足(zú)等。

　　为了不断(duàn)改进教育体制，中国(guó)政(zhèng)府一直在(zài)致(zhì)力于改革和(hé)完善九年一贯(guàn)制(zhì)。

　　九(jiǔ)年一贯的相大学老师最怕什么部门举报关造句(jù)如下：

　　1、以九年一贯制学(xué)校为主体(tǐ)的义务教育体制具有效率大学老师最怕什么部门举报和(hé)公平的优(yōu)势。

　　2、十五中学座落在母亲汉江之畔(pàn)，是一所充满朝(cháo)气的九年一贯制学校。

　　3、悉袜(wà)蠢公办(bàn)九年一(yī)贯制的江北嘴实验学校,加上接轨国际的(de)香(xiāng)港(gǎng)博瀚幼儿园,紫御江山业主子女(nǚ)可在家门(mén)口解决幼、小、初12年(nián)全程优质教育(yù)。

　　4、丰庆路小学和(hé)农(nóng)科(kē)院(yuàn)中学计(jì)划调整(zhěng)为(wèi)新建(jiàn)琉璃寺九年一贯制(zhì)学校,该校好旦设(shè)置为60个教(jiào)学班(bān),其中初中教学班(bān)24个(gè),小学教(jiào)学班36个,预计11月开工(gōng)建设(shè)。

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