校(xiào)园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生(shēng)，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默(mò)承(chéng)受而不(bù)敢反抗(kàng)和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环(huán)导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的(de)网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为(wèi)解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育(yù)部首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门(mén)发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成调查，而(ér)在(zài)此次北(běi)京市(shì)各区(qū)公布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查时(shí)间有(yǒu)要求(qiú)外(wài)，对于事(shì)件的及时上(shàng)报(bào)也做出了(le)严(yán)格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东(dōng)城(chéng)区(qū)在实施方案中明(míng)确提(tí)出(chū)，如(rú)发(fā)生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细文字(zì)材料(liào)并(bìng)随时汇报(bào)工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节(jié)严(yán)重学(xué)校直接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上报(bào)区(qū)教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要(yào)与(yǔ)属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的(de)物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣(yáo)言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁(xié)受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致(zhì)处分；<kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心/p>

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收(shōu)入(rù)水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志(zhì)或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法(fǎ)典(diǎn)》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能(néng)力人(rén)或者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承担补充责任(rèn)后，可以(yǐ)向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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