校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的(de)。

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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发(f作家许地山简介，许地山简介资料ā)生，而不(bù)是单(dān)一(yī)的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)作家许地山简介，许地山简介资料欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受(shòu)害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺(qī)凌须(xū)限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事(shì)件的及(jí)时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上(shàng)级单位进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材料并(bìng)随(suí)时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门(mén)对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致(zhì)处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机(jī)构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由(yóu)第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追偿。

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