1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张到(dào)了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分(fēn)好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出(chū)病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的(de)研(yán)究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的(de)好奇和探究(jiū)欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的(de)八(bā)小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现在人(rén)类成年男(nán)性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了(le)足足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪(cōng)明程(chéng)度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个多世(shì)纪(jì)以来，人们(men)一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人(rén)们把(bǎ)焦点又(yòu)放(fàng)在了(le)偏(piān)执体上等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大多数(shù)的(de)人(rén)所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存在(zài)了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的(de)大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时(shí)期(qī)造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科(kē)技(jì)发展过快。这个(gè)理论也(yě)为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的(de)存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了(le)包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行了关(guān)于思维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才(cái)少年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的(de)天才，曾(céng)经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿(ér)子(zi)的(de)教父，还直接将孩(hái)子的(de)名(míng)字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的(de)儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实(shí)的世(shì)界(jiè)当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇(piān)文(wén)章当中(zhōng)。后(hòu)来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天(tiān)才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什(shén)么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区(qū)则(zé)归结为(wèi)“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不(bù)到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被(bèi)开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能(néng)被(bèi)别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开发程度(dù)，把表面的小部(bù)分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了(le)著名(míng)的(de)《人(rén)性(xìng)的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这(zhè)本(běn)书(shū)写(xiě)的序言当中有这(zhè)样一句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般人只(zhǐ)使用了(le)他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷了(le)全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然(rán)选择(zé)不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那里休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在时刻准备着(zhe)进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们(men)真的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上(shàng)来(lái)说(shuō)，大脑(nǎo)是不(bù)可(kě)能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是(shì)属于(yú)初级(jí)的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监(jiān)测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活(huó)动(dòng)一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不(bù)断(duàn)活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完(wán)全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的(de)天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及(jí)卡内基(jī)著作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人(rén)相信(xìn)了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们(men)在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以及创造力确(què)实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的(de)不足，而是(shì)在(zài)于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神(shén)经元之(zhī)间并不会直接相连，而是有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间(jiān)的电信(xìn)号进(jìn)行传递。我(wǒ)们(men)任何(hé)的(de)行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构(gòu)就(jiù)会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的(de)突出结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一个。虽(suī)然这是为(wèi)了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到(dào)新的(de)知识(shí)。而这些(xiē)突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就(jiù)会更(gèng)高(gāo)，那(nà)么外部(bù)表现出(chū)来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数的人(rén)在一(yī)生(shēng)当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学习、运动(dòng)有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的(de)神经元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触(chù)，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么(me)善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变(biàn)得更加(jiā)聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方(fāng)式(shì)上和洞穴是(shì)一(yī)样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电(diàn)视或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受(shòu)信息(xī)的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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