橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么

  非练实不食的练实(shí)是什么意思(sī),练(liàn)实指的(de)是什么(me)是练实是竹子开花后结的果实(shí)的。

  关于非练实(shí)不食的(de)练实是什么意思,练实指的是什么以(yǐ)及非练实(shí)不食的(de)练实是什么意思,练实是什么意思(sī)网(wǎng)络用语,练实指(zhǐ)的是什(shén)么,练实是(shì)什么果实,练实(shí)图片(piàn)等问题,小编将为你整理以下知识:

非练实不食(shí)的练实是(shì)什么(me)意思(sī),练(liàn)实(shí)指的是什么

  练实(shí)是(shì)竹子开花后结的果实。

  竹(zhú)实以色(sè)白,故名。

  出自《庄子·秋水》:“夫鵷鶵,发於南海而飞於北海,非(fēi)梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

  ”成玄英疏:“练实(shí),竹实(shí)也(yě)。

  ”练的解释:1、练(練)白绢:素练、江平如练、把生丝(sī)、麻(má)或布(bù)帛煮熟。

  2、使柔软洁白:练漂(“漂”,漂白)。

  3、反复学习,多次操(cāo)作(zuò):练(liàn)习、练(liàn)笔、练操、训练(liàn)。

  4、练功、经验多,精熟:老练(liàn)、熟练(liàn)、干(刵(èr))练。

  实(shí)的解(jiě)释:1、实(實(shí))充满(mǎn):实(shí)心、充实、虚实。

  2、符合客观情(qíng)况,真(zhēn),真诚(chéng):实话、实惠、实际。

  3、实践,实行(xíng);

  履行(xíng):实体、实施。

  4、植物(wù)结的果:果实、开花结实(shí)、富足。

  《秋水(shuǐ)》是《庄子(zi)》中的又一长篇,用篇首的两个字(zì)作(zuò)为篇(piān)名,中心是(shì)讨论人应怎样去(qù)认识外物(wù)。

  全(quán)篇由两大部分(fēn)组成。

  前一部(bù)分写北海海神(shén)跟(gēn)河(hé)神的谈(tán)话,一问一答一气呵成,构成本篇(piān)的主(zhǔ)体。

  庄子(zi),姓(xìng)庄,名周,字子休(亦说子沐),宋国蒙人(rén)。

  他(tā)是东周(zhōu)战国中期(qī)著名的思想家、哲学家和文学家。

  创立了华夏重要的哲学学派(pài)庄(zhuāng)学,是继老子之后,战国(guó)时期道家学派的代表人物,是道家学(xué)派的主要代表(biǎo)人物之(zhī)一(yī)。

非练(liàn)实不食《庄子(zi)秋水》中(zhōng)的练(liàn)实(shí)是通假字吗

  不是通假字,练实(shí)是指竹子开(kāi)花后(hòu)结的果实(shí)。

  出自(zì)战国庄子《庄子·秋水》,原文节选:

  惠子相梁(liáng),庄子往见之。

  或谓惠(huì)子曰(yuē):“庄子来(lái),欲代子相(xiāng)。

  ”于是惠子恐,搜(sōu)于(yú)国中三日三夜。

  庄子往见之,曰:“南方有扮岩鸟,其名为鹓雏(chú),子(zi)知之乎?夫鹓雏(chú)发于南海,而飞(fēi)于(yú)北海;非梧桐不止,非练(liàn)实不食,非醴泉(quán)不饮。

  于(yú)是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之(zhī)梁国而吓我(wǒ)邪?”

  译文:

  惠子在梁国(guó)做(zuò)宰相,庄子前往看望他。

  有人对(duì)惠子说:“庄(zhuāng)子来(lái)梁国,是想取代(dài)你(nǐ)做宰相(xiāng)。

  ”于是惠(huì)子恐(kǒng)慌起来,在都(dōu)城内(nèi)搜寻庄子,整整三(sān)天三夜。

  厅乎御

  庄(zhuāng)子前去见他,说:“南方有(yǒu)一种鸟(niǎo),它的顷(qǐng)此(cǐ)名字叫(jiào)鹓(yuān)鶵(chú),你知道它(tā)吗?那鹓鶵从南海(hǎi)起(qǐ)飞飞到北海(hǎi)去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜(tián)美的泉(quán)水不喝。

  在(zài)此时猫(māo)头(tóu)鹰拾(shí)到一只腐臭的老鼠,鹓鶵从它面(miàn)前飞过,鹞鹰仰头(tóu)看着,发出(chū)‘喝!’的怒斥声。

  现在你也想用你的梁国相(xiāng)位来威胁我吗?”

  扩展(zhǎn)资料

  创作背景:

  《秋水》选自(zì)《庄子·外篇》,是《庄子》中的又一(yī)长篇,用篇(piān)首的两个字作(zuò)为(wèi)篇(piān)名(míng),中心是讨论(lùn)人应(yīng)怎样去认识外(wài)物。

  篇(piān)之(zhī)强调(diào)了认(rèn)识事物的(de)复杂性,即事(shì)物(wù)本(běn)身的相(xiāng)对性和认知(zhī)过程的变异性,指出了认(rèn)知之(zhī)不(bù)易(yì)和准确判断的困难。

  但篇文过分强调了事物变化的不定因素,因而(ér)最终仍只能顺物自化(huà),返归无为,这便(biàn)是庄子的无为(wèi)思想。

  主(zhǔ)旨赏析:

  这则故事,辛(xīn)辣(là)地(dì)讥讽了(le)醉心于功名富贵者的(de)嘴(zuǐ)脸,表(biǎ小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)o)现了庄子(zi)对功名利禄的(de)态(tài)度。

  文章善于运(yùn)用比喻,庄(zhuāng)子将自己比作鹓(yuān)鶵,将惠子比作鸱,把功名(míng)利禄比作(zuò)腐鼠,表(biǎo)明自(zì)己鄙弃功名利(lì)禄的立场和志趣(qù),讽(fěng)刺了惠子醉心(xīn)于功名(míng)利禄且无端猜(cāi)忌别(bié)人(rén)的丑态。

  作者简介:

  庄子,战国中期思想家、哲(zhé)学(xué)家和文学家(jiā)。

  姓庄(zhuāng),名周(zhōu),字(zì)子休(亦(yì)说(shuō)子沐),宋国(guó)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)蒙(méng)人,先祖是宋国(guó)君主(zhǔ)宋戴公。

  他创立了华(huá)夏重要(yào)的哲学学派庄学(xué),是继老子之后,战国时期道家(jiā)学派的代表人物,是道家学派的主(zhǔ)要代表人物之(zhī)一。

  与老子(zi)并称为(wèi)老庄(zhuāng)。

  庄子的想象力(lì)极为丰富(fù),语言(yán)运用自如,灵活多变,能把一些(xiē)微妙难言的哲理说得(dé)引(yǐn)人入胜。

  他的作品被人称之为“文学的(de)哲学,哲学的文(wén)学(xué)”。

  代表作品(pǐn)为《庄(zhuāng)子》,其(qí)中的名篇(piān)有《逍遥游》、《齐物论(lùn)》等。

  参考资料来(lái)源:百度百(bǎi)科-庄子·秋水

  参(cān)考资料来(lái)源:百度(dù)百科-庄子

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

评论

5+2=