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谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里

谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业,认真的与(yǔ)认(rèn)真地(dì)是认真(zhēn)的和认真地的区别在于(yú)用法不同,认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业,认真的与(yǔ)认真地

  认真的和认(rèn)真地的区别在于(yú)用法不同,认(rèn)真谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里“的”后(hòu)面接(jiē)名(míng)词。

  例如:认真的学习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例如:认(rèn)真地跑(pǎo)步。

  意思是(shì)信以为(wèi)真;

  当真(zhēn);

  严肃对待,不马虎(hǔ)。

  示例:1、我们学习要踏(tà)实认真,不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

  2、妈(mā)妈(mā)做会计工作非(fēi)常认真,生怕出现(xiàn)什么差错。

  3、上课要认真听(tīng)讲(jiǎng),不要三心二意(yì)。

  4、代表(biǎo)们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的写作业,哪(nǎ)个是正确的(de)用法?

  “认真地做作(zuò)业(yè)”用地是(shì):地;

  “地(dì)”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特(tè)点(diǎn)也(yě)必须和(hé)它(tā)前面的词和词组构(gòu)成(chéng)一种特(tè)有形(xíng)式(shì)来(lái)为它后面的动词服宏明务,构成“状动(dòng)关系(xì)”。

  如:他认认真(zhēn)真地写。

  此处的“地”便为状语的标志(zhì),应读de。

  她愉快地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

  其他“de”字(zì)的用(yòng)法(fǎ)

  1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必须和它(tā)前面的词构成一种固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来(lái)修饰、限制和(hé)说(shuō)明后面的名(míng)词或并首代词,使前后(hòu)构成一种“定名关系(xì)”。

  “的”即为(wèi)定语的标志,应读(dú)de。

  如:刚(gāng)刚(gāng)建成的这所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用(yòng)在动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词之(zhī)后,带着(zhe)它后面(miàn)的词语为其前(qián)的动(dòng)词或形容词服(fú)务,即作动形谓语的(de)补语。

  如:看得清清楚楚(chǔ);白(bái)得(dé)刺谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里眼。

  此处的“得”便为补语的标志(zhì),应读de。

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