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耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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创举和创造的区别赵州桥，创举(jǔ)和创(chuàng)造(zào)的区别(bié)三年(nián)级

　　创(chuàng)举和创造的区别：1、表达的(de)意思不(bù)同。

　　创举(jǔ)：为(wèi)前所未(wèi)有(yǒu)的影响大(dà)的举动(dòng)或事业。<耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系/p>

　　创造：指将两个或两个以上概念或(huò)事(shì)物按一定方式联系起来，主观地制(zhì)造(zào)客(kè)观上能被人普遍(biàn)接受(shòu)的(de)事物(wù)，以达到(dào)某种目的的行(xíng)为。

　　2、出处不同(tóng)创(chuàng)举：杨沫出自《青春之歌》第二部第(dì)三二(èr)章：“这是历史上——不但中国历史上，恐怕(pà)也是(shì)世界历(lì)史上的(de)一次(cì)惊人创(chuàn耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系g)举(jǔ)。

　　”创造：出自秦(qín)牧《青春的火焰》“有人用水(shuǐ)稻和高粱杂交，创造了平(píng)均每穗三百粒(lì)的记录。

　　”创举造句：1、他问自己这个(gè)莫大(dà)的创(chuàng)举是(shì)否有(yǒu)意义。

　　2、这是领导合作化大发(fā)展的(de)一种创举。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车业的(de)一大创举。

　　创造造句(jù)：1、真正(zhèng)的(de)有价值的人(rén)是为这个世(shì)界创造(zào)价值的人。

　　2、幸福的生(shēng)活是用勤劳和智慧创造(zào)出(chū)来的。

创举和创造的区(qū)别

　　　　创举(jǔ)和创造的区别(bié)是含义不(bù)同，创举意思为前所(suǒ)未有的(de)影响大的举动或事业，创造是指将两个(gè)或两个以上概念或事物按一定方式(shì)联(lián)系(xì)起来，主观(guān)地制造客观上能被人普遍接受的(de)事(shì)物，以(yǐ)达(dá)到某种目的的行为。

　　　　胡银创举造句(jù)：

　　　　1、长征是(shì)中(zhōng)国工农裤敬(jìng)宴(yàn)红(hóng)军的伟大创举。

　　　　2、“一国两制”的(de)方针(zhēn)是非凡(fán)的创举。

　　　　3、这样的设(shè)计在建(jiàn)桥史上是一个伟大创举(jǔ)。

　　　　4、东(dōng)气西输，南水北调，这个伟大的创举，惊天动(dòng)地，具有(yǒu)划时(shí)代的意义。

　　　　5、这个纪念(niàn)馆将古(gǔ)典园林(lín)和(hé)现代(dài)建筑珠联璧合地结合在一起，真(zhēn)可说是建筑史上(shàng)的创举。

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　　　　创造造句(jù)：

　　　　1、幸福的稿闷生(shēng)活是用勤劳和智慧创(chuàng)造出来的(de)。

　　　　2、人类在(zài)二十(shí)一世纪将会创造出更多的奇迹(jì)。

　　　　3、我(wǒ)们的祖先，用(yòng)勤劳(láo)和智慧创(chuàng)造了光辉灿烂的华夏文明。

　　　　4、勤劳的中国(guó)人民创造光辉(huī)灿烂的历史。