原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于(yú)原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)以及(jí)为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家(jiā)庭对一个人的影(yǐng)响有哪些，离异家庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表(biǎo)现等问题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)的生活小(xiǎo)知(zhī)识：

原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还(hái)是原(yuán)生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合(hé)为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们的(de)成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者(zhě)之(zhī)间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的(de)父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义(yì)上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他(tā)这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世(shì)界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需(xū)要父(fù)母看(kàn)到并接受他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自(zì)己(jǐ)的(de)评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但(dàn)父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的(de)如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致孩(hái)子一(yī)直(zhí)到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的(de)影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标(biāo)准来(lái)要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实(shí)的样(yàng)子，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希(xī)望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那(nà)些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而社(shè)会性，又会影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力(lì)时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到(dào)它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的方式(shì)方法(fǎ)、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财力为(wèi)个人的(de)长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高(gāo)低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的(de)力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的(de)是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父母(mǔ)看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的(de)错(cuò)、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的(de)武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子说的(de)最多的(de)话(huà)就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让人(rén)变得(dé)窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁年肯定有特别不容易的一(yī)面，但(dàn)也有特别(bié)强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪(xù)读(dú)心术一(yī)样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人(rén)想(xiǎng)听的(de)话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏(cáng)着(zhe)的，其(qí)实就是(shì)你内心(xīn)深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩(hái)子(zi)，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特(tè)殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门(mén)艺(yì)术，需(xū)要人(rén)们有相关(guān)的知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力(lì)，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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