小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料是(shì)改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行文(wén)字(zì)之(zhī)间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把符(fú)号内的(de)文字移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱　　12.减空号(hào)：表明字与(yǔ)字(zì)，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开(kāi)外文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的(de)用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细(xì)介绍(shào)如下(xià)：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章(zhāng)中，不必要(yào)的多(duō)余的词语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换(huàn)句子(zi)或者文章中表达不正确的(de)形(xíng)容(róng)词(cí)或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边(biān)称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调(diào)句子或文(wén)章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是(shì)调(diào)换的位置(zhì)比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来(lái)了浓香，请(qǐng)你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的(de)停顿及语气强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾(wěi)的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野，世界(jiè)上哪有不(bù)包含(hán)矛盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列分(fēn)句(jù)之间的停(tíng)顿，有分清分句(jù)层次的(de)作用。

　　凡(fán)是复句中恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱用(yòng)逗号不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地方就用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要(yào)链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排(pái)号(hào)：表明两(liǎng)行文(wén)字之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位(wèi)的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的文(wén)字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐(qí)，在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或下(xià)方画出三角符(fú)号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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