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九年一贯制教育(yù)是什么(me)意思(sī)啊(a)，九年(nián)一贯(guàn)制啥意思(sī)

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制(zhì)是指(zhǐ)该校的小(xiǎo)学和初中(zhōng)施行一体(tǐ)化的(de)教育，小学毕业后可(kě)直升本(běn)校初中。

　　“小(xiǎo)升初”原则上不许(xǔ)择(zé)校流(liú)动(dòng)，希(xī)望(wàng)在本校升初中的(de)学生也不用为(wèi)上初中费(fèi)尽心思；

　　九年一(yī)贯(guàn)制学(xué)校的年级通常(cháng)被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较(jiào)小(xiǎo)，适(shì)应(yīng)能力(lì)较弱的时候的教育会有一个(gè)连贯性。

　　主要(yào)特(tè)点：一是连贯，在(zài)九年义务教育过程中，学生从一(yī)年级(jí)至九年级，相继完成(chéng)小(xiǎo)学至初中(zhōng)教育(yù)，其间不间断、不选拔。

　　二(èr)是就(jiù)近入学、取(qǔ)消招生考试。

　　小升初直(zhí)接升入本校初中，不必再受小升初折磨(mó)之(zhī)苦。

　　三(sān)是实行(xíng)统一的学校行政(zhèng)、教(jiào)育(yù)、教(jiào)学管理。

九(jiǔ)年一贯是什么意(yì)思?

　　九(jiǔ)年一(yī)贯的意(yì)思介绍如下：

　　九年(nián)一贯制是中(zhōng)国教育体制中的一(yī)种基础(chǔ)教(jiào)育模(mó)式，也被称为“九(jiǔ)年义务(wù)教育”。

　　这种(zhǒng)制(zhì)度(dù)要求学(xué)生在(zài)完成九(jiǔ)年的基础教育(yù)后，可以选择继续深造或者直接就业(yè)。

　　九年一贯制从小学一年(nián)级开(kāi)始，一直到初中三年级结束，通常(cháng)是六岁到十五(wǔ)岁。

　　在(zài)这个阶段，学生需要学习(xí)基础的语文、数学、英语等(děng)科目(mù)，同时也会学(xué)习一些其他领(lǐng)域的知识，如科学、艺(yì)术、体育等。

　　九年一贯制的实施(shī)有利于(yú)普及基(jī)础教育，提高全民素质(zhì)，促进教育公(gōng)平(píng)。

　　同时，它也(yě)为学生提(tí)供了更多的选择(zé)机会(huì)，他(tā)们可以选择继续高(gāo)中、大(dà)学等学习，也可以选择参加职业培训或直接就(jiù)业。

　　尽管九年一(yī)贯制在中国得(dé)到(dào)了(le)广泛的推广和实施，但仍然存(cún)在一些(xiē)问(wèn)题和挑战，如(rú)教育资源不平衡、师资睁陪不足等。

　　为了不断改进教育体制(zhì)，中国政府一直在致力于改革和完善九年一贯制。

　　九年一贯的相关造句如下：

　　1、以九年一贯制学校为主(zhǔ)体(tǐ)的义务(成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份wù)教育体制具有效率(lǜ)和(hé)公平(píng)的优(yōu)势。

　　2、十(shí)五中学座落在母亲汉江之畔，是一所(suǒ)充满朝气(qì)的九年(nián)一贯制学校(xiào)。

　　3、悉袜蠢公办(bàn)九年一贯(guàn)制(zhì)的江北嘴实验学(xué)校,加(jiā)上接(jiē)轨国际的香(xiāng)港博(bó)瀚(hàn)幼儿园,紫御江山(shān)业主(zhǔ)子女可(kě)在家门口解决幼(yòu)、小、初12年全程优质教育(yù)。

　　4、丰庆路小(xiǎo)学和农科(kē)院中学计划调整为新建琉璃寺(sì)九(jiǔ)年一(yī)贯制学校,该校好旦设置为60个(gè)教学班,其中初(chū)中教学班24个,小学教学班36个,预计11月开工(gōng)建设。

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