春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用呢？春天诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对(duì)春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么(me)声音排(pái)比(bǐ)句，春天(tiān)还是什么用(yòng)排比句，春(chūn)天的气息的排(pái)比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下的生活知识(shí)：

春天(tiān)是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修辞方法诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子并排在一起组成(chéng)的(de)句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并列(liè)句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排(pái)比句(jù)来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是(shì)一(yī)个(gè)季节(jié)，不会(huì)说话，而人才(cái)会有声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地写(xiě)出春天的特(tè)点，又有了拟人化(huà)之(zhī)后(hòu)春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是(shì)春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是(shì)春风(fēng)拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归(guī)的鸣叫声音(yīn)；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用(yòng)于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表(biǎo)达形(xíng)式(shì)以提(tí)高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程(chéng)度的事物，彼此之(zhī)间有相似点，使(shǐ)用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人(rén)来写，赋予物以人的言(yán)行(xíng)或思(sī)想感情，用描写(xiě)人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着(zhe)意扩大(dà)或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类(lèi)似、语气(qì)一致、意义相关或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本相同(tóng)，意义对称的一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别人的注意，故意(yì)先提(tí)出问(wèn)题，然(rán)后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定(dìng)的(de)意思，用肯定(dìng)形式反问(wèn)表否(fǒu)定，用(yòng)否定形(xíng)式反问表肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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