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钢琴里(lǐ)面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什(shén)么意思

　　这要看曲子的风(fēng)格 ，缓(huǎn)慢(màn)大概(gài)30拍左(zuǒ)右(yòu)，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速度的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特点：（1）在(zài)目(mù)的性上，由于神(shén)经系(xì)统(tǒng)还(hái)不够发达，儿童(tóng)往往(wǎng)会随心所(suǒ)欲的观察(chá)，易受无关(guān)事物和细节影(yǐng)响，极有可能被自己所喜欢的(de)、感兴(xīng)趣的物品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过(guò)程之中(zhōng)忘掉(diào)观察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿童观察的目的性有所(suǒ)提高(gāo)。

　　（2）在持续时(shí)间上，受儿童(tóng)对(duì)观察物(wù)品喜爱程度的影响，但随着年龄增加，稍(shāo)有改善；

　　在一(yī)实验(yàn)里，三四(sì)岁的(de)幼儿观察图片的(de)时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将(jiāng)观(guān)察(chá)的对(duì)象整体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看见的单(dān)一部分；

　　幼儿的(de)观察300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋从最初的杂乱无章逐渐发(fā)展成为有(yǒu)组织、有系(xì)统的综合的知觉过程(chéng)

钢琴(qín)谱上小快(kuài)板,中速(sù)这类(lèi)词具体(tǐ)指的速度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风(fēng)格 ，缓(huǎn)慢大概(gài)扰(rǎo)滑30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个(gè)时代对(duì)速度的定义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小快板...

　　学前儿(ér)童观察力的发展特点：

　　（1）在目的性(xìng)上，由于神经系(xì)统还不够(gòu)发达，儿童往往会随心所(suǒ)欲(yù)的观(guān)察，易受无关事物和细(xì)节影响，极有可能被自己所喜欢(huān)的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般(bān)会在观察过程之中(zhōng)忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿(ér)童观(guān)察的目的(de)性有所提(tí)高。

　　（态李此2）在持续时(shí)间上，受儿(ér)童对观察物品喜爱程度的影响，但随着(zhe)年龄(líng)增加，稍有改善；在一实(shí)验(yàn)里，三四岁的幼儿观察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善(shàn)于(yú)将观帆迅察的对象整体与局部间(jiān)、局(jú)部与局部间联(lián)系(xì)，只能得到所看见的单一部分；幼儿的(de)观(guān)察(chá)从最(zuì)初(chū)的杂乱无(wú)章(zhāng)逐渐发(fā)展(zhǎn)成(chéng)为有(yǒu)组织、有系统的综合的知觉(jué)过程

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