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颜元的(de)教(jiào)育思想思(sī)维导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安(ān)民(mín)的根本(běn)，而人(rén)才(cái)主要依(yī)靠学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一(yī)种是(shì)“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说府”、“三物”作为教育内容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基(jī)于他“富国(guó)强兵”的政治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对(duì)静(jìng)坐读书、闭门(mén)读书和空谈(tán)理义(yì)，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的(de)六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了(le)适应(yīng)当时的实(shí)际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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