小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明(芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗míng)的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是(shì)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具(jù)体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了(le)使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采(cǎi)用列(liè)数(shù)字(zì)的芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物(wù)特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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