戴choker就是m吗，戴choker什么意思-橘子百科-橘子都知道

戴choker就是m吗，戴choker什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结的(de)答(dá)题要点结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大(dà)家总结(jié)的(de)答题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美(měi)而富有含义(yì) 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结(jié)合具体文章(zhāng)和人(rén)物进行(xíng)分析(xī)

文章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些(xiē)

一(yī)、文章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文(wén)开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文开头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)戴choker就是m吗，戴choker什么意思提出中心论点或(huò)引出(chū)中心论题。

　　也起到吸(xī)引读(dú)者往下读的作用(yòng),增强了论述(shù)的趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备(bèi)严(yán)谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三(sān)、文(wén)章结(jié)尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　文(wén)章(zhāng)是反映(yìng)客观(guān)事物(wù)的,客(kè)观事(shì)物是千(qiān)变万化(huà)的,反映千变万化的客观事(shì)物(wù)的文章(zhāng)形(xíng)式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生(shēng)作文(wén)为(wèi)例,有记叙文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人(rén)的(de)、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么(me)方式,我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的(de)发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅(yuè)读别人(rén)文(wén)章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但(dàn)是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文(wén)章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们学习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾(wěi)的方(fāng)法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的是(shì)事情写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾了,不(bù)需要(yào)再去(qù)说什么多(duō)余的(de)话(huà);有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文进行一(yī)下总结(jié),写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在文章结(jié)尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某种(zhǒng)途径(jìng)把(bǎ)文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)点明;也有(yǒu)的(de)人爱在文章的结尾处(chù)说(shuō)几(jǐ)句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留(liú)下(xià)想(xiǎng)像的余地(dì);有的(de)人(rén)写文章时充分表达(dá)了(le)自己的感(gǎn)情,同时自(zì)己在写作过程中被自(zì)己表达的(de)感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到(dào)文章结尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的标题或者文(wén)章的开头(tóu)联系(xì)起来考虑,使人感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话(huà)虽说完意却(què)未完(wán),使你还得好好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴(bā)只有长在(zài)马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学(xué)语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉(méi),他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起(qǐ)怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我们(men)总能熬过去(qù)的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着(zhe)一(yī)动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列(liè)夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记(jì)叙(xù)的是一位(wèi)渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为(wèi)什(shén)么要这样做,但(dàn)是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁(níng)静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑娜身上多花(huā)笔墨(mò),因为,已(yǐ)经(jīng)没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会(huì)使人(rén)感到多余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该(gāi)是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开(kāi)头,结(jié)尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体之中的(de),之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束(shù)全篇(piān),对(duì)全篇(piān)要有定局、总括、回(huí)应(yīng)、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般(bān)写人的文(wén)章,结(jié)尾要落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质(zhì)和性格特征上来;一般写事(shì)的文(wén)章,结(jié)尾要落实到(dào)事(shì)情的意义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的开头以及文章的中间部(bù)分(fēn),是密(mì)切相联系的(de),都与(yǔ)这篇文章的(de)中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者感到它(tā)与前面(miàn)的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜(guā)》的(de)结尾(wěi)值(zhí)得我(wǒ)们(men)学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是(shì)中国共产党领导的(de)土地改(gǎi)革使(shǐ)中国农(nóng)村发(fā)生了(le)翻天覆(fù)地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无(wú)土(tǔ)地,无(wú)法生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算(suàn)不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生(shēng)家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了(le)原委,就(jiù)“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章(zhāng)的(de)标题、文章的前后(hòu)内容(róng)一起(qǐ)构成(chéng)了一篇(piān)结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的(de)结(jié)尾对(duì)于全篇内容(róng)和结构(gòu)的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页(yè)来(lái)重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要(yào)做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言(yán)应该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一段(duàn)只有24个(gè)字,说(shuō)了两层意思:一(yī)层是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎(lí)明使决口合龙,兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。