重(zhòng)修的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过(guò)？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词的。关于重修的是不是更好过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重修什么之好，重修和洽(qià)什(shén)么(me)意思(sī)，重修是(shì)怎么(me)样，重(zhòng)修好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子(zi)常识：

重修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的(de)，重修是和重生一同上课(kè)的(de)。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和(hé)重生一(yī)同上课(kè)，期末需求跟(gēn)重生一(yī)同考试。大(dà)学考试某(mǒu)一门课(kè)未经过(一般是必(bì)修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头(tóu)考试称为重修。大多(duō)数高校(xiào)都采纳这样的(de)战(zhàn)略：当一位同(tóng)学(xué)在期末考试中有多(duō)科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学(xué)第一(yī)周给(gěi)予补考(kǎo)机遇;若该同学在补考期间把不及(jí)格(gé)的科目补考及格则(zé)不需求(qiú)重修。

重修的是不是(shì)更好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧(jiù)好、重归于(yú)好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好是(shì)一个(gè)汉语成语，指康(kāng)复旧(jiù)情，重归(guī)于好(hǎoxl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤)，康(kāng)复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是(shì)一个最好的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级通用标准(zhǔn)汉字，此字始见于(yú)商代甲骨文，字(zì)形、字义(yì)联系不明(míng)。

　　于作(zuò)介(jiè)词，古代通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍动(dòng)作(zuò)的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫(pò)句(jù)中，引(yǐn)出(chū)自动(dòng)者(zhě)，用在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚，大学挂(guà)科了(le)，需(xū)求补考，补考没过(guò)就需求重修。

　　在结业(yè)前的最(zuì)终(zhōng)一学期(qī)有5门重修课(kè)，最终(zhōng)成功(gōng)准时结(jié)业。

　　能够给(gěi)你一(yī)些(xiē)经历：1.提早和教师交(jiāo)流承(chéng)认：必定(dìng)要(yào)让教师知道有你(nǐ)这号人(rén)在他那里重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么会(huì)重修，而且(qiě)表(biǎo)明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修的成果构成：有的课(kè)程是(shì)没有平常成果的，我(wǒ)们平常都很忙，平常(cháng)成(chéng)果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩(mó)，一般搞到重(zhòng)修的课程，自学反而(ér)更简单经(jīng)过(guò)（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明白(bái)：这个时分能够看看我国大学(xué)生慕课，会对你(nǐ)的(de)课程有很(hěn)大(dà)协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调一致：他(tā)人没(méi)有(yǒu)重(zhòng)修课，到(dào)了(le)大四(sì)根本就只有(yǒu)结业设计(jì)和选(xuǎn)修课了，你(nǐ)注定是要比(bǐ)他人多尽力一些的(de)，这个(gè)时分(fēn)应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就(jiù)低人一(yī)等(xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤děng)，到(dào)了结业的(de)时分(fēn)，只需拿到结业证的都是好孩子！

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