鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗-橘子百科-橘子都知道

鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程是医学(xué)基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程以及(jí)怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样(yàng)学好护理学基础300字等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时(shí)的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加(jiā)成年人自考，选择护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业即可(kě)。

　　希(xī)望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的(de)呀，未来的就业前(qián)景也是(shì)相当的(de)广(guǎng)阔，要知道(dào)现(xiàn)在护理专(zhuān)业已经(jīng)被(bèi)列为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很长(zhǎng)一段(duàn)时间(jiān)，这个(gè)专(zhuān)业都会被重点(diǎn)扶持(chí)，现在我(wǒ)们国(guó)家(jiā)的护士还是比较(jiào)少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别(bié)是最近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科(kē)生在很(hěn)多医院都(dōu)是非常抢(qiǎng)手的(de)，未来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果(guǒ)你准备去(qù)选择护理专业，那么你本(běn)身(shēn)必须要特别的热爱这个(gè)行(xíng)业(yè)，另外(wài)就是你必须(xū)要是一个特别有爱(ài)心(xīn)，非常有责任心，平时(shí)也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当(dāng)中大(dà)家(jiā)一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都(dōu)必(bì)须(xū)要付(fù)出全部的精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试(shì)，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的(de)传(chuán)导等(děng)等(d鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗ěng)。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的(de)过程都是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是怎样的情形，或(huò)者就一个现象(xiàng)存在(zài)好(hǎo)多种流行的解释(shì)，这无疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的(de)头(tóu)牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内(nèi)一(yī)些物质与能量的代谢过程，要记很多极(jí)其(qí)复(fù)杂(zá)的(de)化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十(shí)种物质，还(hái)要记(jì)住(zhù)每一(yī)步发生的器官以及发生(shēng)的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整(zhěng)非常困(kùn)难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记(jì)忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时(shí)，可(kě)以使(shǐ)用词(cí)头法，把(bǎ)八(bā)种氨基酸的词头提出(chū)来组成一句相对容易记(jì)忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关又难记(jì)的名词整(zhěng)合到了(le)一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为药(yào)物的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无(wú)意义(yì)生(shēng)僻字的堆积，又(yòu)长又难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的内容非(fēi)常系统而有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论(lùn)中指出(chū)，不良反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一种药(yào)物都有其不良(liáng)反应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如(rú)果(guǒ)符合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药者(zhě)不利的(de)不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会(huì)学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整(zhěng)形(xíng)等(děng)等有趣且实用(yòng)的(de)课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配方等(děng)等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临(lín)床传授给患(huàn)者，对(duì)自己而言也是受用(yòng)终(zhōng)生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的时(shí)候，按(àn)压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介(jiè)绍经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何(hé)得体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐(zuò)走(zǒu)的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大(dà)量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要(yào)上(shàng)身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走(zǒu)，步(bù)幅小而(ér)均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态(tài)度礼貌(mào)地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时找领(lǐng)导处(chù)理，原则是不能(néng)跟(gēn)病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其次领导出面(miàn)会(huì)使得患者有被(bèi)重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自(zì)己的行为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末考试(shì)也不为难(nán)大家，都(dōu)能(néng)轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的课程(chéng)外，护理(lǐ)学院开设(shè)的重头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)是(shì)一门(mén)理论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填写(xiě)各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者(zhě)住院期(qī)间可能会(huì)实施的各种护理(lǐ)操(cāo)作：急救(jiù)护(hù)理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺(pù)床、鼻(bí)饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及到如何(hé)与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟(gōu)通(tōng)，可见语言沟通对于信(xìn)息传(chuán)达的作(zuò)用并(bìng)没有(yǒu)我们想象中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声(shēng)调(diào)、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会(huì)起(qǐ)到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替(tì)患者准备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满足(zú)患者的(de)要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具备一定的自理能(néng)力，就应该充分调动其(qí)积极(jí)性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘(jué)他的(de)潜(qián)力，不能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的(de)是让患者摆(bǎi)脱(tuō)护理(lǐ)、回归(guī)社会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这四(sì)门课程(chéng)都会(huì)有每周一次临(lín)床见习的(de)机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参观学习(xí)，看看(kàn)医(yī)生护(hù)士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者(zhě)罕(hǎn)见(jiàn)的病例要主动与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的(de)护理计(jì)划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很(hěn)实(shí)用的(de)。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科(kē)护理学，主(zhǔ)要(yào)是(shì)介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的(de)护(hù)理包括术前护(hù)理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分(fēn)，像一般手术病人(rén)术后通常会(huì)出现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一样，因此护理人员(yuán)不能根(gēn)据其他患者的经(jīng)验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛程度，而(ér)要根(gēn)据患(huàn)者(zhě)主(zhǔ)述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况(kuàng)，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗腰麻(má)后(hòu)6小(xiǎo)时(shí)左右，如无其他不适可(kě)以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制(zhì)品(pǐn)等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床(chuáng)活(huó)动，由床边活动开始逐(zhú)步加大运(yùn)动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实(shí)习与半年的(de)医疗(liáo)实(shí)习，护(hù)理实习(xí)是(shì)在各个科室跟着(zhe)护士(shì)老师从(cóng)事(shì)护理工(gōng)作，医疗实习(xí)则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是一个个生(shēng)命(mìng)，因此你的(de)任何(hé)一个操作(zuò)都要慎(shèn)之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不(bù)能承担，而且会(huì)给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操(cāo)作规(guī)范做事(shì)，比如输(shū)液时“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七对(duì)包括：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要(yào)比普(pǔ)通人接触的高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格遵守(shǒu)医院(yuàn)制定的各项防(fáng)护制度(dù)，尤其是(shì)针具与(yǔ)血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身(shēn)体负责，还要对自己的(de)学业负责，临床的(de)老师都很繁忙(máng)，带(dài)的(de)学生又多，不可能(néng)时时想着要给你讲授知识(shí)，只(zhǐ)能(néng)自己多上心，多学多看多做多问，而(ér)且(qiě)还要做到(dào)及时与理论相(xiāng)联系，白天在(zài)临床见(jiàn)到(dào)不熟(shú)悉的病症或(huò)操作，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如(rú)果只是(shì)想要学习怎么护(hù)理，而不是从事护理专(zhuān)业(yè)的工作的话，那还(hái)是可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话(huà)，就要做(zuò)好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作的准备了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理知识(shí)，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很多(duō)人(rén)都向往成为都(dōu)市“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容(róng)护理工作(zuò)，每天的(de)工(gōng)作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而(ér)比医院医护人(rén)员(yuán)高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果有机会从事这个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知识(shí)

　　护(hù)理这个专业越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护(hù)理专业对于整(zhěng)个医疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作(zuò)用，它的(de)好坏就可以看出(chū)这个医院的医疗(liáo)水平(píng)到(dào)底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开(kāi)好(hǎo)的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展成为整个医疗工作的(de)重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好(hǎo)护(hù)理专业知识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好(hǎo)的(de)自主(zhǔ)学习(xí)的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习(xí)专业(yè)的(de)知识(shí)，也(yě)应(yīng)该课外多看一(yī)些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有(yǒu)很好的教学团队(duì)，但是最(zuì)主要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力(lì)。

　　其次，如果学(xué)校组(zǔ)织有在(zài)医(yī)院实(shí)习的话，要(yào)好好的(de)把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临(lín)床的，有时(shí)候(hòu)知识丰富，但是临床工作不好的话也是(shì)白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技能，随着护理的(de)发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生活上护(hù)理，而(ér)是一项专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重要(yào)的四个方(fāng)面(miàn)就是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能(néng)给(gěi)病人(rén)安全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这才符(fú)合“为人民服务”的(de)精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人民(mín)服务(wù)的(de)精神。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道护(hù)理(lǐ)工作是很忙的，有时(shí)候(hòu)连续好几个月(yuè)都没有休息，那么(me)这(zhè)个时候一(yī)定要有集体主义精神(shén)，在集体利益和(hé)个人利益不(bù)冲突的情况下选择集体利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要选择(zé)学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的(de)心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业(yè)的(de)护理知识(shí)，为医疗工作做出(chū)自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更(gèng)好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你为(wèi)什么选择了(le)这(zhè)个专(zhuān)业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实(shí)践，考试前将理论(lùn)知识联系实(shí)际，就(jiù)可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医(yī)学、临床(chuáng)医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理(lǐ)学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包(bāo)括临(lín)床综合实习、社区实习、论(lùn)文撰写等，一般(bān)安(ān)排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予(yǔ)以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各(gè)成(chéng)员(yuán)国卫生人才资源统(tǒng)计结果显示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数(shù)量(liàng)远(yuǎn)远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医(yī)生和护(hù)士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室医生(shēng)和护士的比(bǐ)例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与(yǔ)发(fā)达国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的需求激增(zēng)，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国(guó)医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全(quán)球其他国(guó)家(jiā)将急(jí)需200万护理人才，国际人(rén)力资源公司已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中(zhōng)国。