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梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗

梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发(fā)了不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工大学的党委书记,职位(wèi)已经不(bù)小。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育界的名(míng)人(rén),所到(dào)之处,人(rén)流(liú)涌(yǒng)动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由于郑(zhèng)强老师为人(rén)直(zhí)爽,说话(huà)一针(zhēn)见(jiàn)血(xuè),不(bù)想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他的(de)每次发(fā)言大都会引(yǐn)发一(yī)定(dìng)的(de)热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看中了(le)郑强在教(jiào)育界举足(zú)轻重的地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人(rén)气。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官(guān)僚主义,是他的面(miàn)子重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正(zhèng)能量

青岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆(lóng)重,受邀(yāo)的不仅(jǐn)有(yǒu)郑(zhèng)强,还有青岛的官(guān)员、代表校友、社(shè)会各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰(qià)好炮轰了受邀(yāo)而来的(de)官员,使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过(guò)程中,有些青岛(dǎo)的官员离席了(le),整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

郑强慧眼如(rú)炬(jù),大概看出(chū)了(le)这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席的官(guān)员领导(dǎo):“不要以为是你们(men)给大学面子(zi),邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他们(men)身上存在官(guān)僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

郑强老(lǎo)师(shī)的话,有人支持,有人(rén)反对。

支持者认为,郑强老师说(shuō)的(de)对(duì)。

教育(yù)最重要,领导都(dōu)来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人,是知识分子(zi)的风骨。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能量

反对者则(zé)认为,领导过去就是出(chū)席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲(jiǎng)话,郑(zhèng)强(qián梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗g)还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了,面子上过(guò)不去罢(bà)了,哪(nǎ)里是为(wèi)百姓发声(shēng)。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是他的面子重(zhòng)要还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看(kàn)法有争议(yì)_黑料正能量(liàng)

公说公有理,婆(pó)说婆(pó)有理(lǐ),各方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批评(píng)离(lí)场现场(chǎng),是在(zài)乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体(tǐ)问(wèn)题,具体分析,不可一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如果真有(yǒu)急事,中途离场,也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领导们是对演讲内(nèi)容不(bù)感冒,不(bù)想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带头作用,如(rú)果领导一(yī)言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁(zào),哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事都可能是(shì)一(yī)时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者,看到(dào)有人中途离(lí)席,必然(rán)当作没有任何事(shì)发(fā)生,若无其事地继续提(tí)前准(zhǔn)备(bèi)好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他(tā)要将(jiāng)这种他看(kàn)来不好的现象(xiàng)说(shuō)出来,加以批评(píng)。

无论他(tā)批(pī)评的对与错(cuò),这种敢于(yú)说出(chū)自我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学,非有大(dà)楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人,是(shì)产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评,是否(fǒu)有助于(yú)大(dà)学(xué)的进步,学(xué)生的(de)培养,仁者见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校中(zhōng)有郑强(qiáng)如(rú)此坦率(lǜ)和(hé)直爽之人,能发自内心(xīn),不怕得(dé)罪人地说出心(xīn)中(zhōng)想法,对高校(xiào)是件好(hǎo)事(shì)。对很(hěn)多事情意见(jiàn)均一致的(de)高(gāo)校,大抵是没(méi)有(yǒu)太大的创新力的(de)。

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