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　　集美大学自考和(hé)高考的(de)区别(bié)

　　高考，全称为(wèi)“普通高等(děng)学校招生全(quán)国统一考试(shì)”，基本上是社会(huì)中(zhō形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句ng)所有人员期待成才的一(yī)种(zhǒng)现实性必备途径，其价(jià)值(zhí)意义无异(yì)于古代封(fēng)建时期的(de)科举取仕一般，是(shì)所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高等教育自学(xué)考(kǎo)试(shì)”，从1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来(lái)，由于学习方式的(de)开放性特点(diǎn)，以(yǐ)及(jí)理(lǐ)论知(zhī)识的完备性(xìng)要求，而广受专科(kē)学生以及社(shè)会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等(děng)教育是社(shè)会正常化教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职(zhí)人(rén)员追求上进(jìn)的最有效(xiào)手段，自考作为继续教(jiào)育的先行者，起到了对于高考(kǎo)制度最实际的补充作(zuò)用(yòng)。

　　自考人群主体(tǐ)基本上(shàng)面向的是大中专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活(huó)不如意以及期待形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句(dài)“知识改变命运”的群体，对于(yú)这一类人，自(zì)考(kǎo)能让其对于社会的学术追求重新回(huí)到正常轨道，让他们自身的(de)价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更有其开(kāi)放性模式兼容特(tè)色，受到社会中(zhōng)各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群体多(duō)集中于18岁(suì)左右的高中毕(bì)业历届生与(yǔ)应届生，很难(nán)照顾到其(qí)他求学(xué)人群的学(xué)习需求，而且一考定终(zhōng)身(shēn)模式，多少年来(lái)一直受(shòu)到教育界，各(gè)界有(yǒu)影响人士对于其(qí)合理性(xìng)的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科(kē)是高等教(jiào)育自学考试本科(kē)的简称，自考本(běn)科是我国基本高等教育制度之一(yī)，成绩合格(gé)后由主考学校和(hé)高(gāo)等(děng)教(jiào)育自学(xué)考试委员(yuán)会联合颁发大学毕业证书(shū)，国家承认(rèn)学历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学授予(yǔ)学士(shì)学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根(gēn)据国(guó)家教育(yù)部1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教育毕业(yè)证(zhèng)书相同(tóng)的(de)法律效(xiào)力(lì)。

　　很多单位为(wèi)什(shén)么不承认自考本科(kē)原因：很多用人单位会觉得自考本(běn)科(kē)是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学历(lì)找工作(zuò)会被拒(jù)绝吗(ma)其实没有肯定的答案，有的人会因为自考本(běn)科找(zhǎo)到(dào)好工(gōng)作，也有的(de)单位(wèi)不认可自(zì)考本(běn)科，在招聘的时候经常说(shuō)只招统招生。

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