校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学间的欺(qī)负行为(wèi)也(yě)算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事(厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积shì)件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺(qī)负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环(huán)导致(zhì)受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以(y厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积ǐ)及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害(hài)者(zhě)的(de)照片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先(xiān)发布北(běi)京市(shì)中小(xiǎo)学欺(qī)凌(líng)治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布(bù)的(de)《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启动调查(chá)处理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区(qū)公(gōng)布的实施(shī)方(fāng)案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区在实施方案(àn)中(zhōng)明(míng)确提(tí)出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求(qiú)学校(xiào)要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想要做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期(qī)间受到人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构以外的第三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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