松果体可视化练习(xí)？松果体可视化的意思是(shì)运用必定的(de)核算将数据(jù)转(zhuǎn)换成松(sōng)果体的图画在屏幕(mù)上显(xiǎn)现出来的。关于松(sōng)果体可视化练(liàn)习以及松果体可视化练习，松(sōng)果体视觉，松(sōng)果体全视之眼，松(sōng)果体印(yìn)象学，松果体是什么意思等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你收(shōu)拾(shí)以下的日子(zi)常(cháng)识：

松果能够生吃吗

　　松果是能(néng)够生吃的(de)。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生(shēng)吃的，营养成分在(zài)生吃(chī)的情况下(xià)不会丢失(shī)。并且生吃(chī)松(sōng)果能够更好地体会到松果的原汁原(yuán)味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可(kě)是也有人持(chí)对立(lì)定见(jiàn)，他(tā)们认为生松果(guǒ)含有寄生(shēng)虫(chóng)和细菌(jūn)，会对人体形成损害。并且松(sōng)果壳中含有松脂(zhī)，有(yǒu)些(xiē)人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全(quán)

　　关于(yú)忧虑生松(sōng)果会对(duì)健康形成(chéng)损(sǔn)害的人，能(néng)够将松果炒(chǎo)熟后再食用。这能够有效地杀死松果中的(de)寄生虫和细菌，并削(xuē)减对松脂的过敏反应(yīng)。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是生松果仍是熟松(sōng)果，都(dōu)不主(zhǔ)张食用过多(duō)。由于(yú)松果中含(hán)有较高的(de)脂肪和(hé)热量，长时刻食用过多可(kě)能会导致体重增加和其他健康问(wèn)题。

松(sōng)果体可视化练习

　　松(sōng)果体可视化的意(yì)思是运用必(bì)定的核算将(jiāng)数据(jù)转换成松果体的图画(huà)在屏幕(mù)上显现出来。

　　人类松果体为(wèi)长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部(bù)，缰连(lián)合与(yǔ)后连(lián)合之间。

　　松果体外(wài)表被以由软脑(nǎo)膜连(lián)续而(ér)来的结(jié)缔组织被膜，被膜随血管伸入(rù)本质(zhì)内，将本(běn)质分为许(xǔ)多不规则小叶，小叶主要由松果(guǒ)体细胞、神经胶(jiāo)质(zhì)细胞(bāo)和神经纤(81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程xiān)维等(děng)组成(chéng)。

松果体明晰的想像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教(jiào)教育曾冠茗(míng)

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前(qián)面提到(dào)，松果体就像显(xiǎn)像管和投影机(jī)相同能够投射咱(zán)们的梦想画面。

　　可(kě)是很少有(yǒu)人知道，国际上其实存在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰(xī)的梦想形式，一种是(shì)含糊的梦想形式。

　　明晰的(de) 想像力 只呈现在幼儿阶(jiē)段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数人(rén)成年(nián)人还能坚持明晰的(de)梦想才(cái)干。

　　所以，这种梦(mèng)想的(de)才干一向不怎么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰的 梦想才干 便是指在大(dà)脑内部(bù)能够看(kàn)见清(qīng)楚的梦想(xiǎng)的画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛或(huò)许打(dǎ)开眼睛都能直观的看(kàn)到自己梦想的画面(miàn)，就像是“看电视相(xiāng)同”直观(guān)而明晰安稳的(de)画面，这种才干和人的精气(qì)神还和松果体的机(jī)能有很大的(de)联系，人的精气神十分充分，就好像是电(diàn)脑的电能满足(zú)，电(diàn)能满足(zú)的情况下，电(diàn)脑就能正常(cháng)的作业， 假如人(rén)的精气神缺乏(fá) ，咱(zán)们的各台(tái)电脑(nǎo)就会(huì)自己(jǐ)关机，咱(zán)们这个时分就需求(qiú)睡觉(jué)或许食物来弥补精(jīng)气神。

　　相(xiāng)反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻(chè)底被点亮，就(jiù)能够(gòu)清楚的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈(chéng)现(xiàn)钙(gài)化的现象(xiàng)，其实是(shì)大脑的自我维护机制。

　　由于松果体清楚的显现梦想(xiǎng)的画面(miàn)是需求耗(hào)费很多的能量的(de)，所以，在16岁之后，咱们人(rén)领会(huì)主动(dòng)封闭这种(zhǒng)耗能(néng)太多(duō)的功用，运用一向钙化物质(zhì)来包裹(guǒ)松果体，包裹之后(hòu)，咱们(men)的梦想(xiǎng)就(jiù)无(wú)法直观看(kàn)到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出(chū)的(de)是，即使是这(zhè)种含糊的梦想，其(qí)实也(yě)需求松果体(tǐ)才(cái)干(gàn)完(wán)结， 假(jiǎ)如没有(yǒu)松果体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们(men)人领会呈(chéng)现这(zhè)种(zhǒng)明晰的想像力机制呢？其实这个是咱(zán)们人(rén)体十分才智的(de)当地，咱们人类呈现在这个险(xiǎn)峻的国际，没有尖利的牙(yá)齿和爪子，咱们人(rén)类要(yào)在这(zhè)个国际生计下去(qù)，靠(kào)的是什么呢？靠(kào)的是(shì)咱们(men)超级兴旺的大脑(nǎo)，咱们(men)的大脑是最尖(jiān)锐(ruì)的生(shēng)计兵器(qì)了(le)。

　　而(ér)咱们(men)的(de)想像力则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱们(men)人类(lèi)的回忆才干(gàn)十分强壮，甚至有(yǒu)照相回忆的才干，所(suǒ)谓的照相回(huí)忆，便是(shì)不论什么东(dōng)西，只要看一眼(yǎn)就能(néng)彻底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照(zhào)相回忆的(de)才干本质上便是明晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超强回忆力则意(yì)味(wèi)着咱们能(néng)够以(yǐ)最快(kuài)的(de)速度学习赖以(yǐ)生计最重要的常识。

　　所以，这也就能(néng)解说为什么(me)咱们幼儿和(hé)童年(nián)时期(qī)具有超强(qiáng)回忆力(lì)的(de)原因(yīn)了。

　　 历(lì)史(shǐ)上闻名(míng)的科学家尼(ní)古拉斯·特斯(sī)拉（下图(tú)）便是具有(yǒu)这种明晰想(xiǎng)像(xiàng)力的天才。

　　17岁前的特斯(sī)拉“中(zhōng)了(le)邪”般地沉浸在发明创造(zào)的梦想(xiǎng)里，脑(nǎo)袋(dài)里(lǐ)常常浮现出种种反常古(gǔ)怪的(de)图画(huà)。

　　17岁时(shí)，特斯(sī)拉惊讶地(dì)发现(xiàn)，自己能(néng)够充(chōng)分利用梦想力，自己想的任何(hé)东西都会直观的(de)呈现在自(zì)己的面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦想(xiǎng)的画面(miàn)甚(shèn)至会直接遮挡住(zhù)实践(jiàn)的画(huà)面(miàn)，小特斯拉一向遭到(dào)这种梦想的(de)困扰，他还认为他人(rén)都和他相同具有相同的梦想才干，他还企图将自己的梦想投影出来和其(qí)他(tā)人的梦想投影来进行沟通(tōng)，后(hòu)来才绝望的发现其他人(rén)并没有(yǒu)具有这种(zhǒng)梦(mèng)想力。

　　在做试验的时分(fēn)，特斯拉能够彻底不(bù)需求任何模(mó)型、图纸或许试验，就能够(gòu)在(zài)脑海中把一切细节完美地描绘出来，和实(shí)践情况没有一点点不同。

　　后(hòu)来(lái)特斯拉(lā)发明(míng)创造都依(yī)托(tuō)这种(zhǒng)才(cái)干。

　　特斯拉从前这样(yàng)说(shuō)：“从具有可行(xíng)性(xìng)的理论到实践数据(jù)，没有什么(me)东西是不能在脑海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一个开始(shǐ)主(zhǔ)意付诸(zhū)实践的进程，彻底是对精力、金钱(qián)和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸(zhǐ)币(bì)上的(de)尼古拉斯·特斯(sī)拉

　　为什么(me)成(ch81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程éng)年之(zhī)后，这种明晰的想像力(lì)为什(shén)么会变成含糊的想像(xiàng)力(lì)呢(ne)？答案很简单，由(yóu)于(yú)不需求这么(me)强的回(huí)忆力，这么(me)强壮的回(huí)忆力会(huì)耗费(fèi)太大的精气(qì)神(shén)，反而因小失大。

　　所以，人体(tǐ)就很智(zhì)能(néng)的封闭了“可视化的才干”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当咱们人(rén)在(zài)晚上十分放松，在做(zuò)梦的时分，咱(zán)们的明(míng)晰梦想的才干(gàn)又(yòu)打开了(le)，在潜意识的牵引(yǐn)下， 咱们(men)半梦(mèng)半醒的漫游在梦(mèng)想的(de)国际里边，实在的体会不知是(shì)梦里梦外(wài)的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想(xiǎng)系(xì)列(liè)创(chuàng)始(shǐ)人

　　 禅书法(fǎ)创始人 五(wǔ)行结构思想创始人

　　 国际(jì)回(huí)忆(yì)大(dà)师教(jiào)练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖端大脑认(rèn)知(zhī)专家 国学大师

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过2万本以(yǐ)上书(shū)本，带领团队(duì)培(péi)养出(chū)50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全(quán)早教研究员(yuán)，华南教(jiào)科(kē)所研究(jiū)员，一起(qǐ)担(dān)任上百家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本文(wén)版权(quán)属广东童教曾冠茗教师

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