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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的(de)写作业,认真的与(yǔ)认(rèn)真地(dì)

  认真的和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法不同,认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词。

  例(lì)如:认真的学(xué)习;

  认真“地(dì)”后面接(jiē)动词,例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思(sī)是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待,不(bù)马(mǎ)虎。

  示(shì)例(lì):1、我们学习(xí)要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常认(rèn)真,生怕出现什么差错。

  3、上(shàng)课要认真听讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)忝列门墙是什么意思,有幸忝列是什么意思业,哪个是正确(què)的(de)用法?

  “认真地做作业(yè)”用地是:地;

  “地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和词组构成一种特(tè)有形式来为它后面的动(dòng)词服宏(hóng)明务,构成“状动关系”。

  如:他(tā)认认真(zhēn)真地写(xiě)。

  此(cǐ)处的“地”便为状语(yǔ)的标志,应(忝列门墙是什么意思,有幸忝列是什么意思yīng)读(dú)de。

  她(tā)愉快地接受(shòu)忝列门墙是什么意思,有幸忝列是什么意思了这件礼(lǐ)物。

  其他(tā)“de”字的用法

  1、“的”的(de)结构特点是必须和(hé)它前面的词(cí)构(gòu)成一种固(gù)有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面的名词或(huò)并(bìng)首代(dài)词,使前后(hòu)构成一(yī)种“定名关系”。

  “的”即(jí)为定(dìng)语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚建成(chéng)的这所学校就是残疾人(rén)培训学校。

  3、“得”为结构(gòu)助词时,必须用在动词(cí)或形容词之后,带着它(tā)后面的(de)词语为其前(qián)的动词或形容词服务,即作动形(xíng)谓语的补语。

  如(rú):看得(dé)清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为补语的标(biāo)志,应(yīng)读de。

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