原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父(fù)母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。小舞去掉所有衣服是什么样子的

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父(fù)母应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的(de)合一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一(yī)份(fèn)父(fù)母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生(shēng)气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的(de)一年里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你(nǐ)才要(yào)更强大和(hé)更努力，让自己的以小舞去掉所有衣服是什么样子的后过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格(gé)塑造(zào)有着(zhe)至关(guān)重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地(dì)利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会(huì)受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩(hái)子，而(ér)忽(hū)略另一(yī)个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或(huò)有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去(qù)和他(tā)人相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩(hái)子真实的性格(gé)，而一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子去(qù)要求孩(hái)子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让(ràng)别人(rén)告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对(duì)各(gè)种社(shè)交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的(de)样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇(piān)论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们(men)总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样子(zi)，就会失(shī)去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是(shì)，他(tā)们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们那(nà)些没有(yǒu)从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观受到(dào)它的强(qiáng)烈(liè)影响(xiǎng)，而(ér)且你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于(yú)你个体独立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体独(dú)立(lì)的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子(zi)开(kāi)始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的(de)是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在(zài)他们的(de)父(fù)母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人(rén)了，还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也(yě)有特别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更(gèng)加(jiā)独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活自(zì)理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人(rén)的(de)情(qíng)绪观察(chá)能(néng)力(lì)和共情能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样，能准确(què)把握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的(de)一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实(shí)就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个(gè)被爱(ài)的(de)问题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有(yǒu)能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺(yì)术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不计(jì)回报(bào)的去(qù)爱一个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候(hòu)需(xū)要工作，保(bǎo)证你的(de)生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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