春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢？春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的(de)声音(yīn)排比句有什(shén)么(me)作用呢以及春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢，春天听(tīng)到(dào)了(le)什么声音(yīn)排(pái)比句，春天(tiān)还是什么用排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息的排(pái)比句，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下的生活知识(shí)：

春天是(shì)几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半(bàn)球(qiú)的季节与北(běi)无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性半球相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排比(bǐ)修(xiū)辞(cí)方法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个句(jù)子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子(zi)也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个(gè)季节，不会说话，而人(rén)才会(huì)有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会发出声音(yīn)。

　　这样(yàng)写可以让(ràng)春(chūn)天的描(miáo)写更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既(jì)能(néng)生动形象(xiàng)地写出春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了拟人化之后(hòu)春天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各(gè)种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提高语言表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同(tóng)程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事(shì)物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来写，赋予物以人(rén)的(de)言(yán)行或思想(xiǎng)感情，用描写人(rén)的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个(gè)或以上结构和(hé)长度(dù)均(jūn)类似、语气(qì)一致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句子(zi)排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结(jié)构形式相(xiāng)同或无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性基本相同，意(yì)义(yì)对称的一对短(duǎn)语或句子(zi)，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意(yì)思，强调某种感情，有意(yì)重复某(mǒu)个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人(rén)的(de)注(zhù)意(yì)，故(gù)意先提出问题，然后自己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案(àn)暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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