1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了(le)正(zhèng)常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因(yīn)之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是一个(gè)千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可(kě)以零距离(lí)的研(yán)究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个(gè)病理(lǐ)学(xué)家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也(yě)做不(bù)了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个(gè)多(duō)世纪(jì)以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多(duō)出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明(míng)的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部(bù)的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对(duì)于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次(cì)的(de)天才。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的(de)人出生在(zài)一个犹太(tài)家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对(duì)数算(suàn)出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外(wài)语，而且还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了(le)很(hěn)高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和他(tā)的父母是(shì)分不(bù)开的(de)，尤(yóu)其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前就已(yǐ)经下定决心(xīn)要释放他儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一(yī)小部分的(de)身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成了不世出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提及(jí)任何的(de)百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到(dào)什么(me)影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受(shòu)到任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物(wù)。因此很多(duō)人(rén)认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即便是被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分(fēn)才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的(de)序(xù)言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在(zài)全球(qiú)热销传(chuán)遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席(xí)卷了(le)全世(shì)界(jiè)。根据调查(chá)，世(shì)界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选择的(de)结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑(nǎo)同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作为(wèi)世(shì)界上最复杂的(de)结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的(de)大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时(shí)又具(jù)有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的(de)接住，而(ér)不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识(shí)盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级(jí)的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测(cè)大(dà)脑的活动。研(yán)究发(fā)现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不(bù)同部(bù)分是(shì)在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也(yě)会处在(zài)一个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个(gè)完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实(shí)的(de)原(yuán)因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商(shāng)的(de)天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基(jī)著(zhù)作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些(xiē)相关(guān)科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确(què)实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的(de)数(shù)量以及单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神(shén)经元之(zhī)间(jiān)并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识(shí)点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触(chù)就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就(jiù)越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的(de)知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个人的知(zhī)识量差(chà)距确(què)实是巨(jù)大的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在(zài)大(dà)脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到(dào)新(xīn)的(de)知识(shí)。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息(xī)的效率就会(huì)更高(gāo)，那(nà)么(me)外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了(le)人(rén)类大(dà)脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接(jiē)的(de)突触，多数的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每(měi)个(gè)神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质(zhì)上就是(shì)增加(jiā)神经元的(de)数量(liàng)和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个(gè)新(xīn)的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学习或者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的突触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动学(xué)习和(hé)勤(qín)于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)我(wǒ)多聪明(míng)，我(wǒ)只(zhǐ)是比常(cháng)人(rén)花(huā)更多的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是(shì)动态(tài)形成与动态削减的，用的多的风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的(de)人，整天对(duì)着电视或(huò)者(zhě)是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被(bèi)动接(jiē)受信息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的(de)新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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