原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的(de)父母(mǔ)。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的(de)。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过好自己的(de)每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让(ràng)自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过(guò)这(zhè一周期是什么意思是多少天)样的(de)一(yī)句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子(zi)的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观(guān)、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流(liú)，疏远了(le)身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他(tā)们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子(zi)真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的(de)评价(jià)，让(ràng)别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在很严重的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来(lái)要求自己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道(dào)了(le)自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们(men)也有可(kě)能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都(dōu)会受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了(le)较好的基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来(lái)自于你个体独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩(hái)子关爱太(tài)少(shǎo)，容(róng)易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处(chù)的人，不(bù)论怎么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们(men)的父母，在他们(men)的(de)父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽(kuān)容(róng)理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和(hé)对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他(tā)每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操一周期是什么意思是多少天(cāo)纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中(zhōng一周期是什么意思是多少天)乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可(kě)是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人(rén)的生活(huó)自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共情(qíng)能(néng)力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读心术(shù)一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早就成为(wèi)了(le)你的(de)一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱(ài)，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先(xiān)看做是一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没有(yǒu)能力(lì)去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是(shì)一门(mén)艺术，需要人(rén)们有相关的(de)知识(shí)并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保(bǎo)证(zhèng)你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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