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儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫(mò)问前程上一句是啥？是(shì)但行好事(shì)的。关于莫问(wèn)前程上一句是(shì)啥以(yǐ)及莫问前程上一句是(shì)啥，莫(mò)问前(qián)程(chéng)上一句是(shì)什么？，有(yǒu)句话叫莫问前程，莫问前程(chéng)前(qián)面一(yī)句是什么？，莫问前程的上一句等问题，小编将为你整理以下的(de)知(zhī)识答案：

莫问前程的意思

　　莫问前程的(de)意思是自身要多做义举，做好当下(xià)，而不要去牵挂(guà)往(wǎng)后(hòu)的发展的。

　　“但行好事(shì)，莫问前(qián)程”的意思是自身要多做义举，做好当下(xià)，而不要去牵挂往后的发展。

　　出自明代的《增广贤文(wén)》：但行好事(shì)，莫(mò)问前程(chéng)。河狭(xiá)水激，人急计生。

　　译文为自(zì)身要多做义举，做好当下，而不要去牵挂往后(hòu)的(de)发展。河道(dào)窄水(shuǐ)流湍急，人能在事态紧急的时(shí)候，突然想出办法。

莫(mò)问(wèn)前程上(shàng)一句是啥

　　是但行好事的。

　　儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班莫(mò)问前程的(de)上一句是但行(xíng)好事，意思(sī)是自身要多做义举，做好当(dāng)下。

　　出自明代的《增广贤文》：但行好(hǎo)事，莫问前程。

　　河狭水激，人急计生。

　　明(míng)知山有虎，莫向虎山行。

　　明代(dài)《增广贤文》记载：但行(xíng)好事，莫问前程。

　　指的是自身(shēn)要多做义举，做好当下。

这句话传递了两种心态：

　　1、第一种(zhǒng)是(shì)做(zuò)善行(xíng)、善举的担(dān)当之心。

　　2、第二种(zhǒng)则是不奢望回(huí)报、报酬的豁(huō)达之心。

　　将这两种心(xīn)态用于党(dǎng)员干(gàn)部身(shēn)上，则要求党(dǎng)员干部但干实(shí)事，莫问前程。

《增广贤文》介(jiè)绍

　　《增广贤文》的(de)内容大(dà)致有这(zhè)样几个方面：一是(shì)谈人及人际关系，二(èr)是谈命(mìng)运，三是谈如何处世，四是表达对读书(shū)的看法。

　　在《增广(guǎng)贤(xián)文》描述的世界(jiè)里(lǐ)，人是(shì)虚伪的，人们为了一己(jǐ)之私变化无常，嫌贫爱(ài)富，趋炎附(fù)势，从而使(shǐ)世界布满(mǎn)了陷阱(jǐng)和(hé)危机。

　　文(wén)中有很多强调命运和报(bào)应的内容，认为人的(de)一切都是命运安排的，人应(yīng)儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班行善，才(cái)会(huì)有好的际(jì)遇(yù)。

　　《增广贤文》有大量篇(piān)幅(fú)叙(xù)述(shù)如何待人接物，这部(bù)分内(nèi)容是(shì)全文(wén)的(de)核(hé)心。

　　文中对忍让(ràng)多(duō)有(yǒu)描述，认为忍让是消(xiāo)除烦(fán)恼祸患(huàn)的(de)方法。

　　在主张自我保护、谨慎忍让的同时，也(yě)强调人的主(zhǔ)观(guān)能动性，认为这是做事的原则(zé)。

　　文中(zhōng)也不(bù)乏劝(quàn)人向(xiàng)善(shàn)害人之心不可有，防人(rén)之心不(bù)可无。

　　《增广贤文》强调了(le)读书的重要、孝义的可贵(guì)，这些观点体现(xiàn)了正统的儒家精神。

　　但也正是由于(yú)这种庞杂，不同(tóng)思想(xiǎng)的人都可以从中看到自己认可的格言，使之(zhī)具有了广(guǎng)泛的代(dài)表性。

作品评价

　　一定(dìng)的文(wén)化是(shì)一(yī)定的社会政(zhèng)治经济在观(guān)念形态上的反(fǎn)映(yìng)，《增广贤文》也不(bù)例外。

　　由(yóu)于时代(dài)和历史的局限，必然打(dǎ)上那个(gè)时代(dài)的(de)印记。

　　不少内容反(fǎn)映了(le)封建(jiàn)伦理和道(dào)德观念，甚至带有明显的封建迷信、宿命论的色彩；有的内容以个人为中(zhōng)心，反映了当时(shí)及时下人们普遍(biàn)存(cún)在(zài)的(de)自私(sī)自利、损人(rén)利己的思想(xiǎng)；有(yǒu)的反映了在当时乃至当今社会(huì)制度下(xià)小市民阶层得过且过(guò)、畏缩苟(gǒu)安(ān)的心理和避祸厌世的(de)消(xiāo)极人生哲学；有的在当(dāng)时社会不失(shī)为对社(shè)会现象的正确反映，今天(tiān)已失(shī)去了(le)借(jiè)鉴的意义；还有一些内容含(hán)义比较模(mó)糊，或者只有片面(miàn)的真理性，如果不做(zuò)正(zhèng)确(què)的(de)理解(jiě)，就会(huì)变成(chéng)错误的(de)儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班东西(xī)。

　　这些都(dōu)是不符合(hé)时代精神的，我们要在(zài)阅读时采取(qǔ)批判的态(tài)度，明察扬(yáng)弃(qì)，批判继(jì)承，吸取其有营养的成分，古为今用。