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三公分是多少厘米 三公分是多少毫米

三公分是多少厘米 三公分是多少毫米 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引发(fā)了(le)不小的(de)争议(yì)。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学的党委(wěi)书(shū)记,职(zhí)位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师(shī)为(wèi)人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每(měi)次发(fā)言大都会引发(fā)一定的热(rè)议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件(jiàn)好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料(liào)正能量

青岛大学的(de)百年(nián)校庆,举(jǔ)办(bàn)得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰(qià)好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得(dé)此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有些青(qīng)岛的官员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如(rú)炬,大(dà)概看出了这种情(qíng)况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的官(guān)员领(lǐng)导:“不要以为是(shì)你们(men)给大学(xué)面子,邀请你(nǐ)们来(lái),是大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义(yì),来听(tīng)演讲,就(jiù)是走个过场。

郑强炮(pào)轰官僚(liáo)主义(yì),是他的(de)面子重要(yào)还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正(zhèng)能(néng)量

郑强老(lǎo)师的话,有人支持(chí),有人反对(duì)。

支持者认为,郑强老师说的对(duì)。

教(jiào)育(yù)最(zuì)重(zhòng)要,领导都来听(tīng)演讲了,应该给学生树立(lì)好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人,是知识分子(zi)的风骨。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议(yì)_黑料正能量(liàng)

反对者(zhě)则(zé)认为,领导(dǎo)过去就(jiù)是出(chū)席(xí)开(kāi)幕式而已,又不是听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时间(jiān)很重(zhòng)要(yào),哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一词(cí),互不相让(ràng)。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场,是在乎面子?

中途离场(chǎng)的(de)领导,到底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可(kě)一(yī)概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行程忙,事多,如果真(zhēn)有(yǒu)急事,中途(tú)离场(chǎng),也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒,不想坐在台(tái)下听演讲内容(róng),所以溜之大(dà)吉(jí),那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要做好学生的表(biǎo)率和带头作用,如果领导一言不(bù)合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来(lái)说更加心浮(fú)气躁,哪(nǎ)还有心思(sī)听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要(yào)耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性(xìng)而为的习(xí)惯(guàn),那(nà)做任何事都可能(néng)是(shì)一时热度,难(nán)成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率(lǜ)。

如果换成(chéng)其他的演(yǎn)讲者(zhě),看到有人中途离席,必(bì)然当(dāng)作没有任何事发生,若无其(qí)事地继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不(bù),他要将这种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来,加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错,这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学,非有大(dà)楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也(yě)。大学真正的目的,是培养学生,是(shì)教书育人,是产(chǎn)生更多(duō)的(de)大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚(liáo)主义的批评,是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者见仁,智者(zhě)见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪(zuì)人地说出心中想法,对高(gāo)校是件好事。对很多(duō)事(shì)情意见均一致的高校,大(dà)抵是没(méi)有太大的创新力的(de)。

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