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八千米多少公里

八千米多少公里 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得正怎么(me)推理,乘(chéng)法为八千米多少公里什(shén)么(me)负负得正是根据相反数的定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那(nà)么这个数就叫(jiào)做a的相反数(s八千米多少公里hù),记作(zuò)-a的。

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为(wèi)什么负负(fù)得正怎(zěn)么推理(lǐ),乘法为什么负负得正

  根据(jù)相反(fǎn)数的(de)定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数(shù)就叫做a的相反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任何(hé)实数a,定义加(jiā)法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实(shí)数的加法和乘法满足交换律、结合律(lǜ)以及分(fēn)配(pèi)律,等(děng)式还满足(zú)等(děng)量加等量(liàng)和相等,等(děng)量减等(děng)量差相等的规律。

  两(liǎng)个正数的积还(hái)是正数。

乘法(fǎ)负负得正的原因

  1、美国数(shù)学史bai家du和(hé)数学教育家M·克莱(lái)因通zhi过(guò)负(fù)债模型(xíng)解决了“两负数相(xiāng)乘得正(zhèng)”的问题:

  一(yī)人每天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠(qiàn)债15元。

  如果将5元的(de)宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以用数(shù)学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每(měi)天欠债5元,那(nà)么给定(dìng)日期(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比(bǐ)给定日期的财产多15元(yuán)。

  如(rú)果我们用(yòng)-3表示(shì)3天(tiān)前(qián),用-5表示每天(tiān)欠债,那么3天前他的经济情况课(kè)表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反(fǎn)数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把一个(gè)因数(shù)换成他的相反数,所得的积就是原来的积的相反(fǎn)数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另一种(zhǒng)解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元(yuán)。

  3×(-5)八千米多少公里=-15:付(fù)5美元罚金3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到(dào)5美元3次(cì),即没有得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付(fù)5美元(yuán)罚金3次,即得(dé)到15美元。

为什么(me)负(fù)负(fù)得正

  13世纪末(mò)由(yóu)数学家朱士杰给出,在(zài)《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出(chū):“明乘除(chú)法,同名相(xiāng)乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

在数学乘法中为什么负负得(dé)正(zhèng)

  在(zài)数(shù)学乘(chéng)法中负负(fù)得正的(de)原因解释(shì)有:

  1、美国数学史家和(hé)数学教育家M·克莱因通(tōng)过负债模(mó)型解(jiě)决了“两(liǎng)负(fù)数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定(dìng)日期(0元)3天(tiān)后欠债(zhài)15元(yuán)。

  如迟吵搭果将(jiāng)5元的(de)宅记作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天(tiān)”可(kě)以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天前,他(tā)的财产比给定日期(qī)的财(cái)产多15元。

  如果我们用-3表示3天(tiān)前,用-5表示每天(tiān)欠债,那么3天前(qián)他的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个(gè)因数(shù)换成他的(de)相反(fǎn)数,所得(dé)的积(jī)就是(shì)原(yuán)来的积的(de)相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联(lián)著名数学家(jiā)盖尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释(shì):

  3×5=15:得到5美(měi)元(yuán)3次,即得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚(fá)金(jīn)3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次,即得到(dào)15美元。

  上述内容参考(kǎo)《数(shù)学阅(yuè)读精粹(第一册)》,江苏凤凰教(jiào)育出版(bǎn)社出版,2016年(nián)6月。

  原载于《数学文化(huà)透视》,上海科学技(jì)术出版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最(zuì)早出现(xiàn)在(zài)中(zhōng)国,在(zài)碰衡《九章算术(shù)》中方程章给(gěi)出(chū)正负数的加减运(yùn)算法则,而负负得正(zhèng)直到13世纪(jì)末才由数(shù)学家朱(zhū)士杰给出(chū)。

  在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出(chū):“明(míng)乘除(chú)法,同名相乘得正,异(yì)名(míng)相乘得负(fù)”。

  公元7世(shì)纪(jì),印(yìn)度数学(xué)家婆(pó)罗笈多(duō)(brahmayup-ta)已有明确的正负数概(gài)念,及其四则(zé)运算(suàn)法则:“正负相乘得(dé)负(fù),两负数(shù)相乘(chéng)得正(zhèng),两正数得正。

  ”

  参(cān)考资料(liào)来(lái)源:百度百(bǎi)科(kē)-负数(shù)

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